- 5
- 0
- 约2.66千字
- 约 6页
- 2016-09-23 发布于贵州
- 举报
2011机械设计制造综合训练指导书
机08级《机械设计与制造综合训练》指导书及要求
(2011年10月)
一、机械设计与综合训练教学目的
机械设计与综合训练是机械工程及自动化专业学生重要的实践性教学环节,是高等工程教育中理论教学和实践教学的结合点。是一种设计与实践综合训练的教学方式,它以产品创新设计与制造为目标,巩固所学知识,锻炼工程实践能力,培养学生的创新意识与创新能力,提高综合素质。
机械设计与综合训练II是在学生完成了《金工实习》、《机械设计》、《机械制造技术基础》等课程之后进行的实践性教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺设计的基本能力,另一方面,也为做好毕业设计进行的一次综合训练和准备。学生应当通过机械设计与综合训练在下述各方面得到锻炼:
1. 按照布置与自选的题目进行创新设计,完成设计方案及结构设计。
2.能熟练运用课程中的基本理论以及生产实习中学到的实践知识,正确解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线的安排、工序尺寸的确定等问题,保证零件的加工质量。
2. 学会使用手册和图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称及出版处,并能够做到熟练运用。
3. 提高现代制造技术的应用能力。通过完成零件的数控加工程序的编制,提高学生掌握现代制造技术的能力。
二、机械设计与综合训练设计题目
本次机械设计与综合训练的设计题目:
自拟题目(可与大学生科研计划
您可能关注的文档
- 2011年高考物复习模拟题精析:考点3 牛顿定律的应用(新课标).doc
- 2011年高考物必看之-电学计算题63个.doc
- 2011年高考物真题分类汇编(详解+精校)热学.doc
- 2011年高考物热点:带电物体在场中的运动.doc
- 2011年高考物真题分类汇编-8 磁场1(包括复合场).doc
- 2011年高考物真题分类汇编-电、磁学实验(详解_精校).doc
- 2011年高考物真题考点点拨精析(新课标):考点14 热学.doc
- 2011年高考物第一轮总复习章节单元过关检测:第三章 牛顿运动定律(含详细答案).doc
- 2011年高考物第二轮复习专题 电磁感应和电路(一).doc
- 2011年高考物试题分类汇编 直线运动.doc
原创力文档

文档评论(0)