1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(公开课)重点.pptVIP

1.1 分类加法计数原理 与分步乘法计数原理 藤县中学数学组 情景引入 古人结而计之 小朋友数而计之 我们班现在有男生31名，女生43名。现在要从中选出男、女各一名代表我们班参加即将举行的元旦晚会主持人选举，共有多少种不同的选举？ 解决这个问题，我们今天要。。。。。。 算而计之 1.1 分类加法计数原理 与分步乘法计数原理 （第一课时） 问题1 小静计划出去旅游，一天中，从藤县到南宁，动车有8班次，汽车有4班次，那么小静从藤县到南宁共有多少种不同的走法？ 动车8班 汽车4班 藤县 南宁 合作探究1 分析：完成从藤县到南宁这件事有2类方案， 所以，从藤县到南宁共有8 + 4= 12种方法. 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法。那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法。 分类加法计数原理 问题2 一天中，从藤县到南宁，动车有8班次，汽车有4班次，飞机2班次，那么小静从藤县到南宁共有多少种不同的走法？ 动车8班 汽车4班 藤县 南宁 飞机2班 合作探究2 分析：完成从藤县到南宁这件事有3类方案， 所以，从藤县到南宁共有8 + 4+2= 14种方法. 完成一件事有n类不同的方案, 在第1类方案中有m1种不同的方法, 在第2类