2014届本科毕论文(设计)工作手册(新).docVIP

湘南学院 毕业设计（论文）工作手册 （修订本） 教务处印制 二○一二年九月 目 录 一、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（教高厅[2004]14号）…………………………………………1 二、湘南学院毕业设计（论文）工作条例（）……………………………………………4 三、湘南学院毕业设计（论文）撰写规范…………………………12 四、湘南学院毕业设计（论文）质量评分参考标准………………17 五、湘南学院毕业设计（论文）封面模板…………………………22 六、文科类专业毕业设计（论文）格式模板………………………23 七、理科类专业毕业设计（论文）格式模板………………………33 八、医学类专业毕业论文格式模板………………………………… 九、湘南学院毕业设计（论文）外聘指导教师资格认定表………… 十、湘南学院毕业设计（论文）选题审查表……………………… 十一、湘南学院毕业设计（论文）任务书…………………………… 十二、湘南学院毕业设计（论文）开题报告………………………… 十三、湘南学院毕业设计（论文）答辩资格认定办法……………… 十四、湘南学院毕业设计（论文）答辩申请暨资格审查表………… 十五、湘南学院毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表…………… 十六、湘南学院毕业设计评价表（指导教师用）…………………… 十七、湘南学院毕业设计评价表（评阅教师用）…………………… 十八、湘南学院毕业论文评价表（指导教师用）…………………… 十九、湘南学院毕业论文评价表（评阅教师用）…………………… 二十、湘南学院毕业创作评价表（指导教师用）…………………… 二十一、湘南学院毕业创作评价表（评阅教师用）…………………… 二十二、湘南学院优秀毕业设计（论文）推荐表…………………… 二十三、湘南学院毕业设计（论文）工作总结……………………… 二十四、湘南学院毕业设计（论文）情况汇总表…………………… 教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计（论文）工作的通知 教高厅[2004]14号 为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现根据普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下： 要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。 二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作 各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。 三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作 当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。 四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设 要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。 五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性 高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。,加强过程监控,严格考核,采取评阅、答辩、实际操作等形式,检查和验收毕业设计成果。 六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件 高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。 请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。 请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。 教育部办公厅 一、总则 毕业设计（论文）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是对人才培养质量全面的、综合的检验与反映。毕业设计（论文）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，提高学生综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业和学位资格的重要依据。在毕业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学