2015年中央财大学801经济学考研真题精编@才思.docVIP

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2015年中央财大学801经济学考研真题精编@才思

2015年中央财经大学金融硕士考研真题精编@才思 各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上中央财经大学,今天和大家分享一下这个专业的真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。 第一部分 政治经济学 一.概念 1.经济体制 2,超额剩余价值 3,人力资本 4.虚拟企业 二,辨析 1.货币形式无非就是一般等价物固定于金银商品上的一般价值形式。 2.在资本主义社会,租种劣等地的农业资本家需向土地所有者交纳绝对地租,而租种优、中等地农业资本家则只需向土地所有者交纳级差地租 3.在资本主义社会发展中,平均利润率具有不断下降的趋势,但这并不排斥利润总量的绝对增加,这实际上是同一规律的不同表现形式。 4.我国国有经济的改革不在于其规模数量的变化,关键是提高国有资产的整体质量,加强国有经济的支配力、控制力和竞争力。 三.简述题 1.简述工场内部分工和社会分工的区别 2.论述我国城市化道路的特点 四.论述 论述虚拟经济的正、负效应。 第二部分 西方经济学 一.概念 1.生产者剩余 2. 平衡预算乘数 3.纳什均衡 4.奥肯定律 5.科斯定理 6.黄金分割率 二.论证分析题 1.用替代效应和收入效应分析劳动供给曲线变化的状况 实际上就是分析为什么劳动供给曲线向后弯曲 2.图示论证在固定汇率制度并且资本完全流动的对外经济下为什么削减政府支出比在封闭经济下的效果要大. 3.图示论述新古典经济模型中货币供给的影响 三,证明计算题 1.关于某垄断厂商短期生产和销售的计算. 围绕生产成本,收益,需求的价格弹性,需求曲线等展开 共3问,12分 2.某消费者用既定收入全部用于购买两种商品,求证这两种商品不可能全是奢侈品. 3.关于IS-LM均衡的静态分析和比较静态分析的两个方程组的简单计算,最后归结其挤出效应 2015年考研专业课复习安排及方法   问题一:专业课复习的复习进度及内容安排 回答一:专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了,集中复习一般放在11月-12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解,大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理,最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象,然后再结合历年试题,掌握命题的重点,把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记,把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段,这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识,理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月,如果报了补习班,可以趁这个机会检验一下自己的复习结果,并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候,运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里,要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟,掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活,有的题在书上找不到即成的答案,为了避免所答非所问,除了自己总结答案之外,还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案,或者直接去找命题、授课的老师进行咨询,这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中,除了能够获得试题的回答要点,更重要是能够从中掌握分析试题的方法,掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题,这才是最为重要的。 问题二:专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法 回答二:1. 专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题 因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的 。如果这些都搜集全的话,就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点,所有的考试的内容都是来源如此,但是通常专业辅导书都是又多又厚的,所以要使我们复习的效率最大化,就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述,专业课试题的重点基本上不会有太大的变动,所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路,并根据这些重点有的放矢的进行复习,这样可以节省很多复习的时间。 2. 专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息,如辅导班,参考书,以及最新的考研动态,并不是一个人就能顾及到的,在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息,但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生,由于他们已经顺利通过考试,所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取,或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容,所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记,或者直接报一个专业辅导班,如的专业课辅导班,由专业课的

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