典型气动系统练习2.docVIP

典型的气动系统实训练习2 3. 快速排气回路 4. 逻辑回路 实验目的： 通过本次实验，使学生能初步设计实验的气动原理图。 了解梭阀、双压阀、快速排气阀、延时阀、单气控二位三通换向阀用于控制气缸换向时的特点。 逻辑回路的设计方法。 预习要点： 认真复习气压传动基础知识。 认真复习梭阀、双压阀、快速排气阀、单气控二位三通换向阀有关知识。 实验器材： 费斯托公司生产气动教学实验台 实验要求： 3. 快速排气回路：图形见膜片，一个双作用气缸来粘合两个组件，按下按钮，夹紧气缸伸出，气缸到达完全伸出的位置，撞击滚轮行程开关，并停留6秒，然后快速返回初始位置，为了快速返回，回路采用了快速排气阀。 4. 逻辑回路：有一个三角形售货台，在三个角上各有一个按钮开关，有一个单作用气缸，至少按动两个开关，气缸伸出送出一杯饮料，否则气缸返回或不动 气动原理图：（参考） 3. 快速排气回路： 2. 手动/自动回路： 六、实验步骤： 画出气动原理图正确可靠连接各元件； 查管路是否被可靠连接； 调整减压阀至工作压力4bar； 调整节流阀至合适开度，使气缸的运动速度趋于合理； 按动开关开始实验，检验是否满足实验要求。 七、注意事项： 1、安全：元件小心搬运、安装应可靠，管路连接应可靠到位。 2、元件一定要选择正确。 3、换向阀各控制口连接正确，不能随意互换。 4、单向节流阀方向要接对。 5、注意实验压力的调节。 6、一定要在关闭气源后再插拔管路。 7、实验结束后，按照片要求整理、存放元件。 8、复原实验台，并保持实验室卫生、整洁。 八、思考题： 哪些因素会影响快速排气阀效果? 如果没有延时阀，你可否利用其他相关气动元件组合一个？ 试用其他方法实现本逻辑回路的要求？ 调节气缸伸出速度的不同方法？ 2