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2、1花边有多宽 一、回顾旧知： 1、什么是一元一次方程？一元一次方程的一般形式是什么？ 2、什么是方程的解？ 3、解一元一次方程的步骤有几步？ 二、讲解新课 1、一元二次方程定义的学习： （1）阅读课本46-47页的内容并列出方程,观察这些方程有什么特点？ （2）一元二次方程的定义： 。 （3）、典例精讲： 例1. 方程①3X-1 0,②3-1 0, ③3+ 0,④ 2-1 x-1 x-2 , ⑤ 5x+2 3x-7 15,⑥3+y 2x. 其中是一元二次方程的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 例2.已知关于X的方程 m+3 X+2 m-1 X-1 0,问为何值时，它是一元二次方程？ 2、一元二次方程相关定义的学习： （1）一元二次方程的一般形式： ；二次项系数是 一次项系数是 ，常数项是 。 （2）、典例精讲： 例3.将下列方程化为一元二次方程的一般形式，并指出二次项系数，一次项系数和常数项。 ①.-2x x-5 3-x ②. 2x-1 x+5 6x 3、估算一元二次方程的解及解的应用： 1 如何估计一元二次方程的解？ （2）一元二次方程的解的应用 例4、已知x 1是关于x一元二次方程2+kx-1 0的一个根，则k的值是 . 三、中考链接 1．下面四个数中与最接近的数是 A．2 3 C．4 D．5 2、2配方法解方程 一、回顾旧知： 1、平方根的定义是什么？ 2、正数有几个平方根？负数有几个平方根？0呢？ 3、用式子表示完全平方公式： 。 4、什么是完全平方式？完成以下练习 1 +12x+ （2）-4x+ 3 +8x+ 二、讲解新课 1、用直接开平方法解方程： 例1、用直接开平方法解下列方程： （1） 5 （2） 5 （3）4-9 0 （4）+12x+36 5 2、用配方法解方程： 例2、用配方法解下列方程： （1）+8x-9 0 （2）-10x+25 7 3 +6x 1 例3、用配方法解下列方程： （1）3+8x-3 0 （2）3-9x+2 0 （3）2+6 7x 例4、用配方法证明：无论x为何实数，代数式-4x+的值恒大于零。 三、中考链接 1、如图所示某幼儿园有一道长为16米的墙，计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD求该矩形草坪BC边的长． +bx+c 0 2、一元二次方程的求根公式： 3、用公式法解方程时应注意什么？ 例1、用公式法解下列方程： （1）-7x-18 0 （2）2-9x+8 0 （3）9+6x+1 0 （4）16+8x 3 （5）2-4x+5 0 （6）（x-2）-7x-18 0 （2）2-9x+8 4 （3）9+6x+1 0 （4）16+8x -2 （5）-4x+5 0 （6）（x-2）-12x+9 0 1 有两个不同的实数根； （2）有两个相同的实数根； （3）没有实数根。 5、中考链接： （1）、已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根，求的值及方程的根. .已知一元二次方程 x + x ─ 1 0，下列判断正确的是（ ） A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定 2、4分解因式法 一、回顾旧知 1、因式分解的定义是什么？ 2、因式分解的方法有几种？ 二、自主学习课本67—69页的内容，然后回答问题： 1、何时用分解因式法解方程？ 例1、用分解因式法解方程： （1）5 4x （2）x-2 x x-2 3 4x 2x+1 3 2x+1 4 3x x-1 2-2x 5 2 -9 6 （7）-4x-5 0 （8）2-3x+1 0 2.观察以上各题的解 、， +、与各题中的二次项系数、一次项系数、常数项有何关系？ 例2、已知 ，是方程-3x-2 0的两个实根，则（-2）（-2） 例3、已知关于的一元二次方程-kx+3 0的一根是4，则另一根及k的值是多少？ 三、中考链接 1、方程x2-2x-1 0的两个实数根分别为x1，x2，则（x1-1）（x1-1） _________。 2已知方程+kx-3 0的一根是x 1,则方程的另一根是 。 2、5为什么是0.618 一、回顾旧知： 1、什么是黄金分割？黄金比是多少？ 2、列方程解应用题的步骤有哪几步？ 二、新授 1、黄金比的来历 如图，如果 ，那么点C叫做线段AB的黄金分割点。 由 ，得AC2 AB·CB 设AB 1， AC x ，则CB 1－x ∴x2 1× 1－x 即：x2+x－1 0（请解方程） 2、例题讲析： 例1：P72 题略 跟踪练习：P73 随堂练习1 问题解决1、2、3 例2：P74 题略 注意：要理清进价、销售价、利润之间的关系： 利