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轻训：语必4每课知识梳理（放在每单元后面） 正文部分（讲解） 第一单元 第1课 荷塘月色 ▲基础知识梳理 一、字音辨识 1．单音字 煤屑（ ） 幽僻（ ） 蓊（ ）蓊郁郁 踱（ ） 袅（ ）娜 酣（ ）眠 参（ ）差（ ） 倩（ ）影 嬉（ ）游 敛裾（ ） 2.多音字 寂寞：①孤单冷清。②清静；寂静 落寞：不被关注而感到冷落。 提示：二者都有“冷清、清静”的意思，但是前者侧重于指“孤单冷清”“清静、寂静”，后者侧重于“不被关注而感到冷落”。 例句： 2 风味·韵味 风味：事物的特色（多指地方色彩）。 韵味：雅致含蓄的意味。 提示：二者都含有“味道”的意思，但是前者指事物的特色（多指地方色彩）。后者指雅致含蓄的意味。 例句： 1.蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。 2.隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不明显。 第2课 前赤壁赋 ▲基础知识梳理 一、字音辨识 1．字音 壬戌（ ） 余音袅袅 渔樵 扣舷 正襟危坐 蜉蝣 倚歌 横槊 愀然 匏樽 ） 酾酒 斗牛 嫠妇 麋鹿 旌旗 窈窕 幽壑 江渚 桂棹 舳舻 ） 扁舟 枕藉 窈窕（ ） 愀然（ ） 冯虚（ ） 二、指出下面句中加点字的通假字并解释其意义。 （1）举酒属客　入　 （3） （） 三、写出下面句中加点词语的古今异义。 1 白露横江 古义：今义： 2 凌万顷之茫然 古义：今义： 四、指出下面句中加点字的活用现象并解释。 1 西望夏口，东望武昌： 2 下江陵： 3 顺流而东也： 4 况吾与子渔樵于江渚之上： 5 侣鱼虾而友麋鹿： 6 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇： 五、解释下面每组字在句中的含义。 纵一苇之所如： 如其不才，君可自取： （1）））） 而吾与子之所共适： 余自齐安舟行适临汝： （5）适 贫贱有此女，始适还家门： 少无适俗韵，性本爱山丘 ： 适得君府书，明日来临汝 ： 适大病，不能行： 逝者如斯，而未尝为也 ： （6）逝 逝将去女，适彼乐土： 淑尔远逝，往来翕忽 ： 时不利兮骓不逝 ： 天地曾不能以一瞬： （7）曾 曾不知老之将近： 虽一毫而莫取 ： （8）虽 虽无丝竹管弦之盛 ： 六、指出下面文言句式的类型 ___________ （2）相与枕藉乎舟中　___________ （3）月出于东山之上　_________________ （4）_________________ （5）客有吹洞箫者_________________ （6）此非孟德之困于周郎者乎_________________ 第3课 游记两篇 ▲基础知识梳理 一、字音辨识 ???????? 二、指出下面句中加点字的通假字并解释其意义。 1．盘散乃可下 2．斗见天光 3．止以公子光明磊落 4．嘱坐少待 5．女惊匿夹幙间 三、写出下面句中加点词语的古今异义。 1．． 古义： 今义： 四、指出下面句中加点字的活用现象并解释。 1．? ??????????????? 2．乃溢而西南流 3．石根下插 4．洞壁穹窿斜上 5．将图而藏之 五、解释下面每组字在句中的含义。 其中有石蟹，大如钱 1．如 吾欲之南海，何如？ 以一仪而当汉中地，臣请往如楚 固不如也。且为之奈何 又爱其出之不穷 人穷则反本 2．穷 穷则独善其身，达则兼济天下 复前行，欲穷其林 穷山恶水 而紫云最胜 3．胜 沛公不胜杯杓，不能辞 刑人如恐不胜 犹有可以不赂而胜之之势 寺居山中 4．居 洞居僧寮右偏 盘散乃可下 5．乃 乃不知有汉，无论魏晋 家祭勿忘告乃代翁 当春乃发生 或升或偃 6．或 予尝求古仁人之心，或异二者之为 六、指出下面文言句式的类型 ??1??????????????? 2. 其始出于石 ? 3．?? 4．宁疑为赴试诸生 ? 5．此汉当是铁石 ? 第4课 天鹅 ▲基础知识梳理 一、字音辨识 1．单音字 鹫（ ） 希冀（ ） 妍媚（ ） 遨游（ ） 喑哑（ ） 朝暾（ ） 2.多音字 滥用：指无限制地用。不必用也用，不该用也用。乱用：指无条理、无秩序地用，该用这而用那。 例句： 安适：重在“闲”——心中无所牵挂。安闲：重在“适”——舒适，惬意。 例句： 3．充斥·充溢·充满 充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，像水装得很满或过。充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。三个同为动词。指某具体或抽象的空间由不满 或空 到满的变化。 满那样。常用于文学语体。 例句： ③各族人民备受鼓舞，他们在为伟大祖国发展进步感到无比自豪的同时，对实现中华民族伟大复兴的光明前景更加 信