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操作题目材料： 《新型教学漠视构建与创新的比较研究》 在教学活动中，教学漠视处于龙头地位。它制约着教学的组织形式、教学的活动形式、教学环境的构成形式、教学的管理形式。没有教学漠视的改革，其他教学改革都将是无源之水。理所当然，教学漠视的改革应放在教学改革的首位。而教学科研是教学实践的先导,建构新型教学漠视,必须强化新型教学漠视构建与创新的比较研究。 现代信息技术以multimedia、互动式数据库、因特网提供的传播与交流平台，冲击了传统的教学漠视，为学习者创设了一个自主获取知识、培养创新能力、发展个性的教学环境，唤起了学生极大的学习热望。基于信息环境下新型教学漠视的构建与创新的比较研究，自然成为教学信息科学研究领域的一个热点课题。 发达国家对信息技术环境下新型教学漠视的研究起步较早。美、德、法、日等国伴随着“信息高速公路计划”的实施、大学生信息素养标准的制定以及信息技术与学科教学整合的落实，对该课题研究颇有建树且指导了实践。 在国内，随着电化教学进入学校，教学漠视在局部小范围内在、对传统教学过程漠视作了一些改进。目前利用现代信息技术构建新型教学漠视的实验，已经逐步铺开。由于国情的不同，新型教学漠视在构建的内容、特征、途径、方法等一系列实际应用性的问题上还须作理论与实践上的深层探讨。 操作题目一 桌面\计算机技能培训\word1 1.将标题改为楷体,小三号字,居中,将标题文字加灰色-20%底纹;2.将全文中的替换为; 3.将正文第三段进行首字下沉2行;4.将正文第二段加宽度为1磅的蓝色单线边框;5.在文后插入一个3行5列的表格,要求表格外框为3磅的红色单实线.．在. 操作结果材料： 《新型教学模式构建与创新的比较研究》 在教学活动中，教学模式处于龙头地位。它制约着教学的组织形式、教学的活动形式、教学环境的构成形式、教学的管理形式。没有教学模式的改革，其他教学改革都将是无源之水。理所当然，教学模式的改革应放在教学改革的首位。而教学科研是教学实践的先导,建构新型教学模式,必须强化新型教学模式构建与创新的比较研究。 现代信息技术以multimedia、互动式数据库、因特网提供的传播与交流平台，冲击了传统的教学模式，为学习者创设了一个自主获取知识、培养创新能力、发展个性的教学环境，唤起了学生极大的学习热望。基于信息环境下新型教学模式的构建与创新的比较研究，自然成为教学信息科学研究领域的一个热点课题。 发达国家对信息技术环境下新型教学模式的研究起步较早。美、德、法、日等国伴随着“信息高速公路计划”的实施、大学生信息素养标准的制定以及信息技术与学科教学整合的落实，对该课题研究颇有建树且指导了实践。 在 国内，随着电化教学进入学校，教学模式在局部小范围内在、对传统教学过程模式作了一些改进。目前利用现代信息技术构建新型教学模式的实验，已经逐步铺开。由于国情的不同，新型教学模式在构建的内容、特征、途径、方法等一系列实际应用性的问题上还须作理论与实践上的深层探讨。 操作题目二 桌面\计算机技能培训\word1 1.将标题居中,字体设为隶书,二号字,背景加蓝色文字底纹; 2.将第一段设为首行缩进2个字符,段前距设为2行,段后距设为1行; 3.将第二段设为悬挂缩进2个字符,段落左右分别缩进2个字符和3个字符; 4.将文中的全部替换为; 5.将文中的英文单词作前面一个字的上标. 6在文中第二段中任选一个位置插入一个文本框，文本框内容为这是我做的练习题目。 7.将页面设为16开纸张,上、下边距分别设为2CM和2.5CM; .在页眉中插入页码并右对齐; .在正文后插入一个5行4列的表格. 《新型教学漠视构建与创新的比较研究》 在教学活动中，教学漠视处于龙头地位。它制约着教学的组织形式、教学的活动形式、教学环境的构成形式、教学的管理形式。没有教学漠视的改革，其他教学改革都将是无源之水。理所当然，教学漠视的改革应放在教学改革的首位。而教学科研是教学实践的先导,建构新型教学漠视,必须强化新型教学漠视构建与创新的比较研究。 现代信息技术以multimedia、互动式数据库、Internet提供的传播与交流平台，冲击了传统的教学漠视，为学习者创设了一个自主获取知识、培养创新能力、发展个性的教学环境，唤起了学生极大的学习热望。基于信息环境下新型教学漠视的构建与创新的比较研究，自然成为教学信息科学研究领域的一个热点课题。 发达国家对信息技术环境下新型教学漠视的研究起步较早。美、德、法、日等国伴随着“信息高速公路计划”的实施、大学生信息素养标准的制定以及信息技术与学科教学整合的落实，对该课题研究颇有建树且指导了实践。 在国内，随着电化教学进入学校，教学漠视在局部小范围内在、对传统教学过程漠视作了一些改进。目前利用现代信息技术构建新型教