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如何阅读一本书 How to Read a Book 作者 莫提默·J·艾德勒（美） 查尔斯·范多伦（美） 翻译 郝明义 朱衣（台湾） 出版 商务印书馆 2012版 为何推荐这本书？ 出版73年畅销不衰 中国21次加印再版 叫好不叫座的典型 也许70%读者没看完 也许90%读者没实践 这是一本教你阅读书的书 这是一本考验理解力的书 这是一本文字很晦涩的书 很多人无法坚持读完这本书 让读书当做增进理解力的人 充满挑战的一本书 谁会想看这本书 怀疑现代媒体没法增进你对世界了解 感觉现代媒体资讯泛滥阻碍我们思考 厌倦娱乐消遣型书籍想阅读增长智慧 你是哪类读者？ 速度 广度 深度 信息碎片？ 理解肤浅？ 类型狭窄？ 喂，难道就没办法做到又多又快又好吗？ 你的阅读存在什么问题？ 比较类型 收获少的人 收获大的人 阅读类型 娱乐消遣型 获取利益型 阅读方式 被动阅读型 主动阅读型 阅读方法 不知道方法 四种阅读法 阅读行动 纸上谈兵 知行合一 让我们先讨论下大家阅读的异同？ 阅读的类型 典型案例 对作者要求 阅读后作用 娱乐消遣 网络小说，小报 可比读者低 愉快的体验，不怎么费脑筋 获取资讯 杂志，畅销书 略高过读者 增加知识，不能促进理解力 增进理解 《物种起源》 要远超读者 依据一定方法，促进理解力 你是哪种类型的阅读者？ 这本书可是关注第三种阅读类型——增进理解！ 阅读是分类型的！ 整体来说，这本书到底在谈些什么？ 作者具体说了什么，怎么说的？ 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？ 这本书跟你有什么关系？ 为什么有人会把好书当做催眠剂读？ 被动阅读者没带着问题去读书-仅仅满足于被作者引导！ 主动阅读者带着目标读书，要获得利益或心智成长！ 阅读者必须主动了解的四个问题！ 基础阅读：摆脱文盲状态基础阅读能力 你能理解这个句子说什么？ 检视阅读：有限时间最好的完整阅读法 你能理解这本书在谈什么？ 分析阅读：无限时间最好的完整阅读法 你自己是如何理解这本书？ 主题阅读：最主动最花费力气的阅读法 本主题这些书观点不同在？ Tip 阅读的四个层次是渐进掌握的 上一层次包括下一层次阅读法 大部分人只掌握第一层次阅读 1 2 3 4 阅读是分层次的！ 原来阅读还有这么多花样，不过饭要一口一口吃，那就先从基础阅读这种方法开始介绍吧？ 阶段 参考时间 关键能力 阅读准备 三岁前 保持注意力 看图识字 六岁前 认识500字 扩大视野 九岁前 可跳过生字 阅读理解 十二岁 能阅读课本 掌握基础阅读就不是文盲状态 普通人小学完成基础阅读训练 基础阅读阶段往往有老师指导 基础阅读是其它阅读层次基础 到更高层次也会遇到基础问题 基础阅读：学习阅读的4阶段 几分钟到一小时了解书的方法 掌握检视阅读才开始真正阅读 不掌握基础阅读无法检视阅读 检视阅读包括系统略读或粗读 检视阅读：粗读或略读的技巧 检视阅读-系统略读6步骤 假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是： 请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。 我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读《莎士比亚》让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。 检视阅读-粗浅阅读的妙处 略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。 你现在可以确定这本书： 是否值得深入一读？ 属于哪一类可备查？ 检视阅读-粗读的目的 不是每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。 假如确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。 掌握分析阅读才是真正的会读书的人。 分析 阅读 第一阶段 第二阶段 第三阶段 了解范围：这本书谈什么的？ 1、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好 2、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容 3、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构 4、找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后 理解内容：作者是如何写出来的？ 5、找出重要单字。透过它们与作者达成共识 6、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨 7、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑 8、找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决 批判思考：是真实的，有意义吗？ 9、不了解内容就没有批评权 10、要理性地表达自己的意见 11、尊重知识与个人观点的不同 分析阅读-三阶段十一规则 分析阅读规则一：你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好，