初三化学课题23练习.docVIP

课题2 氧气 1、①木炭燃烧的文字表达式 ； ②空气中燃烧时， ；③在氧气中，发出 ；④生成 。 2、①硫燃烧的文字表达式 ； ②空气中燃烧时，发出 ；③在氧气中，发出 ；④生成 。 3、①铁丝燃烧的文字表达式 ； ②空气中， （能或不能燃烧）； ③在氧气中， ， ；④生成 。 4、①红磷燃烧的文字表达式 ； ②空气中燃烧时，发出 ；③在氧气中，发出 ④生成 。 5、①石、蜡燃烧的文字表达式 ； ②空气中燃烧时， ③在氧气中，发出 ； ④罩在火焰上方的烧杯内壁出现 ，迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，可观察到 。 6、为什么用砂纸打磨铁丝？ 7、铁丝为什么绕成螺旋状？ 8、为什么在铁丝下端系一根火柴？ 9、为什么待火柴快要燃尽时，插入集气瓶？ 10、集气瓶底为什么要放入少量水？ 11、为什么要将铁丝慢慢放入集气瓶中？ 12、如何检验一瓶气体是氧气？ 13、氧气的物理性质是： 14、什么是化合反应？ 15、空气污染指数的项目是？ 16、如何防治空气污染？ 。 17、氧气是 色 味 体； 溶于水；降温成 液体， 固体； 氧气是一种化学性质 的气体。它具有 性。 、氧气能跟许多物质发生反应 ①铁在氧气中燃烧，现象是： ，是： 。 ②碳在氧气中燃烧，发出 ，生成气体能使 ，式是： 。 ③硫在氧气中燃烧，发出 火焰；在空气中燃烧，发出 火焰；共同点是都生成 的气体。式是 。 ④磷在氧气中燃烧时，产生 ；式是 。 ．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是 （ ） （A）红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 （B）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 （C）细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体 （D）在氧气中燃烧生成白色固体．某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现象的原因可能的是（ ） A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气 C．实验中所取的红磷过量 D．实验中所取的红磷不足 21．用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题： （1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。 （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图6所示 ），你认为改进后的优点是： 。 课题3 《加热高锰酸钾制取氧气主要 1 加热试管中的固体药品时，管口 2 试管口用带有导管的橡皮塞塞紧后，试管内的导管 3 气体发生装置组装好后，检查装置的气密性？ 4 将药品在试管底部 5 加热时， 6 高锰酸钾制氧气时试管口要放 7 排水法收集气体时，导管伸到 ， 开始收集。过早的收集氧气时，先然后 8 用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入到 ; 表明集满。 二、练习题 1、以下对氧气性质的叙述错误的是（?? ） A氧气在常温时是一种无色、无味的气体。 B氧气极易溶于水。 C、氧气在低温高压时能变为液体或固体。 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。? 2下列叙述中，不属于物质化学性质的是（?? ） A、氧气具有氧化性。 B、硫可以在氧气中燃烧。 C 、铁能在潮湿的空气中生锈。 ?D、镁带是银白色的固体。 3空气中各成分的体积分数最大的是（? ） A、氧气 ?B、氮气 ?C、稀有气体 D、二氧化碳 4下列气体无毒的是（?? ）A、一氧化碳?? B 、二氧化硫?? C 、二氧化氮? D、 二氧化碳 5、下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是（?? ）? A 、磷 ???B、 硫?C 、铁?? D 、碳 6带火星的木条伸入无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是（）?A 氮气?B 空气 ?C二氧化碳 D 氧气?? ?. 7关于氧气用途的说法错误的是（?? ）? A 氧气可用于炼钢。? B 液氧可做火箭发动机里的助燃剂。 ?? C 氧气可做气焊时的气体燃料。D 可供登山、潜水、航空等缺氧环境中人员呼吸。 8、要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法。下列物质中可选用的是 A 硫??? B 木炭??? C 红磷??? D 蜡烛 9. 氧气可用排水法收集的原因是（?? ）　 A 氧气的密度比水的密度小。? B 氧气不易溶于水。 C 氧气的密度比空气略大。? D 氧气是一种无色的气体。? 10、实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（?? ） A高