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青云实验中学 钱洁 课标要求：理解价值观对人们行为的导向作用；理解只有对社会做出贡献才是真正的人生的价值。 学习目标： 1、识记价值的含义、价值观的含义 2、理解价值观的导向作用 3、联系实际说明人的价值在于对社会的责任和贡献。 课前展示 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 ----艺术可以满足人们精神需要 ----车辆等交通工具可以满足出行的需要 ----房屋可以满足人们住的需要 生活中的 各种价值 物质 现象 人们的需求 吃 住 客体 主体 (物、人） (人） 特定的关系 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 ----房屋可以满足人们住的需要 满足 一、价值 1、含义 ：是指一事物对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。把握价值的概念须注意：（1）价值是一种特定的关系（2）事物既包括物质现象、也包括精神现 象 （3）哲学上的价值是事物的共性 《两所乡村小学和一个支教者 》告诉我们：放弃读研究生机会的徐本禹到西部农村支教改变了几百名儿童的命运，而自己却被人称“汝本禹”被人称为愚蠢，而他再怎么孤独，寂寞，内心痛苦，甚至有几次在深夜醒来，泪水打湿了枕头，坚持不住的情况下还是记着我娘讲的道理：当别人需要帮助的时候，伸出你的手 思考：那么物的价值和人的价值是一回事吗？人的价值何在呢 2、人的价值与物的价值