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导学案模板 _____年级______学科导学案 ： 授课人： 　审核： 　　授课时间： 　 　　班级： 　　 姓名： ： 课 课型： 【学习目标】了解张骞出使西域的史实；了解西域都护的设置、丝绸之路开通后中外交流的基本史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用；掌握识读历史地图的基本技能。 【重点难点预测】理解丝绸之路在中西文化交流中的作用。学习难点：张骞出使西域。 【知识链接 【学法指导】 【学习流程】 ■ 自主学习：一．中原王朝与匈奴的和、战关系1．秦始皇派________北伐匈奴。西汉初期，汉高祖采取????? 政策。汉武帝时开始对匈奴采取攻势，相继起用、等将领击败匈奴。2．呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女嫁给他。成为千古流传的佳话。二．张骞通西域1．时间：年和年，帝派张骞两次出使西域。2．作用（意义）：开辟了通往的道路，加强了汉朝与各国的联系。3．公元前年，西汉设置这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。三．丝绸之路1．从长安经_____?? __、__________、通往________、________直到欧洲这条横贯欧亚的陆上通道，因运输最多的商品是，所以成为??????????????? 。2．丝绸之路的作用：成为东西方交流的桥梁。????? ■ 合作探有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，旁边还摆放着一壶茶。请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？ 阅读下列材料：材料一：“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使……”材料二：“……遣骞，为发导绎，抵康居，康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其太子为王。既臣大夏而居地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心……留岁余……”结合材料，根据所学知识回答：1．材料中的“天子”、“骞”各指谁？ 2．汉通使之后形成了通往欧洲的什么商路？ ? 3．根据材料指出大月氏“殊无报胡之心”的原因。 ■ 展示提升： 【达标测评】一、单项选择题1．他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时、泽及后人。这里的“他”指的是??? （?? ）??????????????????????????????????? A． 甘英??????????? B．班超?????????? C．张骞?????????? D．王昭君2．“西出阳关无故人”、“春风不度玉门关”，这两句诗句指出了玉门关和阳关是中原和哪里的分界? （?? ）??????????????????? A．东北???????????? B．蒙古?????????? C． 江南????????? D．西域????????????? 2．公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务。从此，今新疆地区成为我国不可分割的一部分。请算一算，这一事件距今（2 010年）应是多少年（??? ）???????????????????????? A．2 065年???????????? B．2 066年????????? C．2 067年???????? D．2 069年3．新疆地区正式隶属中央政府管辖的标志是? （?? ）???????????????????????????????? A．昭君出塞?????????????????????????? B．西汉政府设置西域都护C．张骞两次出使西域?????????????????? D． 卫青、霍去病北击匈奴4．古代东西方交通要道丝绸之路从长安出发，所经地点的先后顺序是???????????? （?? ）中亚、西亚????? 河西走廊????? 欧洲????? 今新疆境内A．??????? B．??????? C．????? D．5．对中国古代“丝绸之路”的说法不正确的是???????????????????????????????? （?? ）A．“丝绸之路”是中国丝绸为代表的手工艺品西传到中亚、欧洲的通道B．“丝绸之路”是从长安出发，经过安息、河西走廊、今新疆境内、西亚，到大秦C．“丝绸之路”也是佛教和佛教艺术传入中国的通道D．“丝绸之路”是中国与亚欧经济文化的纽带二、非选择题材料一：材料二：公元前一世纪，罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场而轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，成为古罗马上层社会的时尚，丝绸价格也暴涨，出现了丝价如金的奇迹。阅读材料，回答问题：1．张骞第一次通西域的时间？通西域的目的是什么？ ? 2．请