4.2.3直线与圆的方程的应用学案.docVIP

4.1.1直线与圆的方程的应用学案 一、学习目标 1.理解直线与圆的方程在实际生活中的应用；理解用坐标法研究几何问题的基本思想及解题过程；会用“数形结合”的数学思想解决问题。 2.通过坐标法的运用提高分析问题解决问题的能力。 3.通过自主学习，合作交流，体验探究新知的过程，培养团队意识增进同学之间的友情。 二、学习重难点： 重点：直线与圆的方程的应用 难点：应用坐标解题的灵活运用以及数形结合的应用 三、自主学习 1.知识链接： （1）直线与圆的位置关系有三种,分别为: , , .圆的半径为，圆心到直线的距离为当时，直线与圆；当时，直线与圆；当时，直线与圆；时，两圆 ;当时，两圆 ;当 时，两圆 ;当时，两圆 ;当时，两圆 . 2.教材导读：阅读教材第130-132面。 （1）用坐标方法解决平面几何问题的“三步曲”： 第一步： ； 第二步： ； 第三步： 。 3.自学检测： （1）一动点到的距离是到的距离的2倍，则动点的轨迹方程（ ）. A． B． C． D． （2）圆上的点到直线的距离最大值是（ ）. A．2 B．C． D． （3） 圆上到直线的距离为的点共有（ ）. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （4）求直线：被圆所截得的弦长为 （5）求圆关于直线对称的圆的方程。 四、合作探究 问题1.直线方程有几种形式? 分别