《再见了,亲人》第二课时.docVIP

课 题 再见了，亲人 授课时间 课 时 1 课 型 新授 教学目标 1、知识与技能：有感情地朗读课文。背诵自己喜欢段落。 2、过程与方法：理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 3、情感态度与价值观：了解课文重点语句对表达情感的作用。 教学重点 理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 教学难点 理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 教学准备 教材 教 学 过 程 教学活动过程预设 一、引入 1、背诵第一部分。 2、听写词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 二、阅读课文，体会情感 1、学习第二、三部分。 ⑴回忆学习第一部分的方法——①默读课文，用自己的话说说大娘为志愿军做的三件事；②结合课文体会重点词句的意思；③感情朗读；④背诵。 ⑵自学。用自己的话说说小金花、大嫂为志愿军做了些什么? 结合课文重点理解“同归于尽”、“噩耗”、“代价”等词语。 ⑶分组交流、讨论。⑷大组交流、讨论。 2、学习第四部分。体会“亲人”“亲爱的土地”的含义。（朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至为他们献出生命，所以称为“亲人”。为什么叫“亲爱的土地”?因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒