2016年电大+电大国际企业管理调查报告.docVIP

-大连广播电视大学开放教育本科工商管理学专业 《国际企业管理》课程专题实践 调查报告写作指南 责任教师 翁保华 一、课程实践的形式 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分。实践环节一般包括课程实践和集中实践环节两部分。 课程实践形式可以在实验室、校外实习基地进行实验，也可以是结合本课程的校外参观观摩、听讲座、做调查报告、现场实习、参加知识或能力竞赛、案例分析、课程大作业、模拟实验等形式的实验。 《国际企业管理》课程实践采取学生自主选择调查对象，并撰写调查报告的形式。 二、课程实践的目的 课程实践是根据课程教学的要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力。 课程实践中要贯穿素质教育。加强通识教育和人文教育，培养学生优良的文化素质、品质素质和专业素质；在实践过程，实践方式的选择中培养学生面向社会调查研究自主创新的学习素质；通过课程社会实践，让学生了解企业跨国经营的现状与前景，提高学生对改革开放、“走出去,请进来”战略的认识和理解。为学生从事企业跨国经营管理奠定一定的基础。 三、课程实践的规则 课程实践完成时，指导教师评定成绩。 凡课程实践成绩未达到合格或要求重做的，在该门课程期末考试前允许重做一次。未取得课程实践合格成绩的学生，视为形成性考核成绩不合格，不得参加该门课程期末终结性考试。 四、对课程实践调查报告的要求 随着经济全球化的深入,企业跨国经营也得到了快速发展。特别是加入WTO十年来，中国企业面临极大的机遇和挑战，了解自我迎接挑战是中国企业的当务之急。为此在本课程教学设计中，我们增加了课程实践环节，并要求同学以调查报告的形式反映大连地区国际企业的现状与发展。 （一）基本要求 课程实践形式：调查报告 调查对象：大连本地区国际企业 字数要求： 1000字—2000字 字体要求：5号字 完成时间： 11月30日前 （二）调查报告内容要求 调查报告正文说明以下几部分内容：一、某单位的概况；二、经营管理特点；三、存在问题；四、思考与建议。 要注意报告的真实性、实用性： 1.结合国际企业管理课程的学习，每位同学必须撰写出一篇1000字以上的具有一定应用价值的调查报告。 2．调查报告最好反映大连本地区国际企业（中外企业都可以，最好是中国企业）的情况。开头要介绍调查的时间、地点、调查的对象、调查的内容。 4．调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 5．严紧抄袭和雷同。发现类似问题，视为形成性考核不及格。 6．必须在报告前面用附件所示格式填写报告单。将此报告单作为课程实践的封面。 大连电大开放教育工商管理学本科《课程专题实践报告单》 ? 　 大连电大开放教育工商管理学本科《国际企业管理》 课程专题实践报告单 姓名： 学 号： 得分： 班级： 2010秋工商管理（本科） 调查企业： 大连华为技术有限公司监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部1、检察机关的法律监督具有如下特征（ ABCD ） A、检察机关的监督具有国家性