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一年级下册音乐教案 第五课 游戏 授课年级：一年级 【教学内容1.《》? 《2.《跳绳》 《跳绳》，这是一段活泼而带有谐谑情趣的小曲，通过各种生动的形象，描绘了孩子们在跳绳时的情景。乐曲的节拍变化频繁，煞是有趣。可以感觉到，孩子不仅跳得高兴，而且跳得技巧高明，跳出好多花样来。 3.歌曲《》　? 4．歌曲《》? 《》教学目的】 1．．．．教学重点】 1.有感情地唱好歌曲。 2.能够准确拍击三声部的节奏。 【教学难点】 用愉快的心情有感情地演唱歌曲。 【教学用具】 教学磁带、多媒体课件、钢琴，若干打击乐器等。 【课时安排】 三课时 第一课时 【教学过程】一、组织教学： 1．情景导入 请同学们闭上眼睛，听！这是什么声音？（课件播放火车声） 生答：火车 师：多漂亮的火车呀！同学们都见过什么样的火车？（课件出示火车图片） 生答：拉煤的、拉木头的、载人的等。 师：火车能发出什么样的声音？谁能来模仿一下？ 生答：滴滴、呜呜、咔嚓咔嚓等。 师提示：汽笛声用呜——大车轮声用轰隆——小车轮声用咔嚓咔嚓。（课件出示） 2．三声部练习 师：现在让我们分组来模仿火车的三种声音，一组同学模仿汽笛声，一组同学模仿大车轮声，老师来模仿小车轮声。（学生看老师手势分三组依次读出，再读两组汽笛声、大车轮声大车轮声、小车轮声，最后进行三组练习） 二、三、： 1．同学们唱的可真带劲！如果你是火车司机，你想带领大家去什么地方？（找一生带领，拉上几个学生当乘客，其余的学生演唱歌曲） 2．下面老师来做火车司机，带领同学们去北京看升旗仪式，请同学们上车，准备好了吗？出发！ （师带领学生排队听歌走出教室）下课！ 第二课时 【教学过程】 一、组织教学 1.播放《火车波尔卡》音乐。 2.启发谈话：说说上节课所学的知识，并导入新课。 二、三、?? 1．师：时间过得真快，转眼间，我们即将结束这次愉快的旅行，还有几位小乘客没有上车呢，火车司机赶快去寻找，让他们搭上这趟火车，一个也不能少。 2．师指导学生做动作并鼓励学生创编不同的舞蹈动作，培养学生的创新能力。 3．每组选一名同学扮演火车司机寻找丢失的小乘客，小组进行比赛，看哪组找到的小乘客最多（规定的时间内完成） 四、老师小结 第三课时 【教学过程】 一、组织教学 出示跳绳（两端栓有铃铛）问：“同学们，你们看，老师今天大家带来了什么？”大家喜欢跳绳吗？你们会不会更喜欢一边唱歌，一边跳舞呢？下面我们大家一起来聆听歌曲《跳绳》。 二、三、、老师小结 同学们，这节课我们就上到这里，今天我们学习了《拍皮球》这首歌曲， 希望大家不要忘记，每当我们下课的时候，带着自己心爱的皮球一边开心的玩着，一遍快乐的唱着这首歌曲。好，同学们下课！