一年级音乐下册第二单元教案.docVIP

第二单元 教材分析 通过对本单元的学习，让学生学会画出旋律线，会使用简单的一些打击乐器，并在在律动当中，让学生找到编创的乐趣和感受到团队合作的快乐。在价值观方面，激发出对环境保护的一种情感。 学科 一年级音乐 备课人 累计课时数 课题 欣赏《春之歌》 所用课时数 1 课型 新授 教学目标 知识与技能：随音乐起伏能画出旋律线，配乐朗诵 过程与方法：欣赏和讲解 情感、态度与价值观：让小朋友在轻柔的音乐中感受美好春天 教学重难点 重点：有表情配乐朗诵 难点：画出旋律线的起伏 教学准备 音乐播放器 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 一、导入： 哪个小朋友告诉老师现在是什么季节？你在大自然中发现了什么 二、欣赏《春之歌》 1、播放乐曲，小朋友闭上眼睛想象，你在乐曲里看到了什么？ 2、再听一并画出旋律线 3、把自己想成嫩绿的柳枝，随音乐舞动 三、配乐朗诵 1、小朋友闭上眼睛，老师朗诵。 2、小朋友们自己来一遍 小结：（播放乐曲《春之歌》）小朋友们春天真美，我们一起去外面寻找春天（顺势带出教室） 1、学生想象 2、画旋律线老师可以进行适当的辅导 3、老师可以带动一下 4、学生分组来比赛 轴 备课组网上讨论意见 课后反思 学科 一年级音乐 备课人 累计课时数 1 课题 唱歌《小雨沙沙沙》 所用课时数 1 课型 新授 教学目标 知识与技能： 学习乐句 过程与方法：正确的演唱歌曲 情感、态度与价值观：春雨给花儿和鱼儿带来的快乐，我们也要给别人快乐 教学重难点 找找歌曲的相同之处 教学准备 电子琴 音乐播放器 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 一、导入： 问问小朋友，春天的物语什么呢？你们听，小雨下起来了，它的声音是： 二、学唱《小雨沙沙沙》 1、老师范唱 2、逐句逐句教 3、连起来唱唱 3、合伴奏 三、律动 小朋友合作，随音乐用简单的动作边唱边跳，教师予以适当的指导。 小结：春雨滋润着大地，给鱼儿和花朵带来了欢乐，小朋友也要学着让人来分享你的快乐！ 1、回答老师的问题，和老师进行互动：沙沙沙 2、在连起来唱的时候小朋友发现什么了没有，歌曲的第一句和第三句第二句和第四句 3、分组唱一唱，进行比拼 轴 备课组网上讨论意见 课后反思 学科 一年级音乐 备课人 累计课时数 1 课题 学乐器《沙锤和串铃》 所用课时数 1 课型 新授 教学目标 知识与技能： 认识简单的乐器并学会怎样运用 过程与方法：以掌握乐器演奏方法为主 情感、态度与价值观：增强团队合作能力，激发对器乐的演奏的兴趣 教学重难点 掌握乐器演奏 教学准备 沙锤和串铃 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 复习导入： 一起演唱小雨沙沙沙 二、学乐器 1、分发乐器 2、老师示范沙锤的演奏方法 3、老师示范串铃的演奏方法 三、为小雨沙沙沙伴奏 1、老师带动学生先用沙锤来演奏 2、老师带动学生先用沙锤来演奏 3、合奏（教师指挥） 1、学生练习演奏方法 2、学生练习 3、感受到团队互助的快乐 轴 备课组网上讨论意见 课后反思 学科 一年级音乐 备课人 累计课时数 1 课题 唱歌《柳树姑娘》 所用课时数 1 课型 新授 教学目标 知识与技能： 歌曲感情的处理 过程与方法：以唱为主 情感、态度与价值观：小朋友要向柳树姑娘学习，收拾的干干净净，让别人也喜欢你 教学重难点 表达音乐情绪 教学准备 音乐播放器 电子琴 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 一、导入： 哎，春天来了，为柳树姑娘做了个新发型，我们今天一起来见识一下吧。 二、学唱《柳树姑娘》 1、播放乐曲，整体感知 2、学生学唱 3、跟伴奏 4、老师纠正错误 5、一起合唱 柳树姑娘的头发为什么 那么干净？ 我们的头发脏了呢？我们应该向柳树姑娘学习，这样别人也会喜欢你。 在学唱这一部分小朋友要注意哪里应唱得两罐，了、哪里应唱的轻巧 2、让小朋友说说 轴 备课组网上讨论意见 课后反思 学科 一年级音乐 备课人 累计课时数 1 课题 欣赏《春天音乐会》 所用课时数 1 课型 新授 教学目标 知识与技能： 根据音乐情绪打节奏 过程与方法：欣赏和律动 情感、态度与价值观：让小朋友感受春天的美好 教学重难点 跟着音乐情绪打节奏 教学准备 音乐播放器 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 一、导入： 小朋友今天我们开一个春天音乐会，我们先来听一首乐曲。 二、欣赏《春天音乐会》 1、播放乐曲 2、小朋友奥尔夫律动 （这是一个重要的训练环节） 3、跟着音乐打节奏 三、春天音乐会、 小组进行比赛看看哪组表现最好 小结： 泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙