一案三单-第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争学案.docVIP

麟游县 两亭 中学学科导学案 班级 九年级 科 目 历史 课题 21印度的殖民化和印度人民的抗英斗争 课型 主备教师 姚萍 上课教师 备课时间 2012年11月8 上课 时间 月 日（星期 ） 共 1 课时，第 1 课时 本期总计第 课时 学习目标 知识与技能：英国殖民者克莱武在印度的疯狂掠夺 土兵起义 章西女王领导反抗英国殖民统治的斗争 过程与方法：1英国对印度的殖民掠夺和征服与英国最早成为资本主义工业强国之间的内在联系 2印度民族大起义的原因及其失败的原因与印度民族大起义的作用 情感态度价值观：1通过了解英国征服印度的史实，认识英国对印度的殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。从而进一步认识资本原始积累的血腥本质。理解资本主义用非常残酷的手段，推动工业化的进程和近代文明的发展 2通过学习印度民族大起义的历史，了解章西女王领导反抗殖民统治的斗争事迹，增强对民族英雄的崇敬之情。理解起义虽以失败告终，但印度人民英勇顽强的反抗精神增强了民族自信，打击了英国殖民统治，进一步领会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。 3从印度民族大起义失败的原因中认识民族团结的重要性。 重难点 重点：难点： 资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思《资本论》 核心 问题 英国殖民者克莱武在印度的疯狂掠夺 ‘主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生行为 修改或 补充 创设情景 导入新课 1分钟 创设情景 导入新课 新航路开辟时达伽马的船队开通直达印度航线的情况。船队返航带回的香料所获利润是采购成本的25倍以上，作为贵重品几乎可以与相等重量的白银交换。香料成为当时欧洲人到亚洲探险的目的之一。东方香料在西欧转卖所获的巨大利润，是吸引欧洲各国殖民者纷至沓来的原因之一。 激发学习兴趣，准备新的探索 阅读感知思考归纳 15分钟 创设阅读与思 考情境 指导学生快速阅读课本组内讨论归纳：英国对印度的殖民征服，带来哪些后果？ 快速阅读提炼要点 深刻学习合作交流 20分钟 创设自主学习情境 发放《问题导读评价单》，要求学生结合课本自主完成，疑难问题组内讨论教师巡回检查指导 学生自主完成导读单，对困惑问题组内讨论 组内交流畅谈收获 6分钟 创设交流与表达情境 各组派代表讲解问题，教师对疑难争议问题做以指导 小组内畅所欲言，但要做到有理有据；交流过程中认真倾听，做好记录。 总结归纳收集问题 3分钟 创设思考总结情境 比较美国独立战争和拉丁美洲独立运动，探讨印度民族大起义失败的教训给予我们的启示。民族运动中应互相支持，团结合作。 学生在学习基础上归纳总结，提炼生成问题 板书设计 教 后 反思 2