卫生职业教育中计算机基础实验教学存在的问题及对策.docVIP

卫生职业教育中计算机基础实验教学存在的问题及对策 【摘 要】本文以卫生职业学校的计算机基础实验教学现状为切入点，提出现阶段卫生职业学校计算机教学存在的若干问题，并针对现有问题提出了相应的对策。 【关键词】卫生职业学校；计算机基础实验教学；问题；教学效果；对策 科学技术不断进步，医疗设备不断更新，对医疗人才的要求越来越高，计算机技术的地位也越来越重要，对医学人才的培养也就提出了更高的要求。如何提高学生的计算机基础应用能力，适应当代医学技术发展的需要，是一个日待解决的问题。本文从计算机基础实验教学的现状出发，结合学生实际，进行教学探讨，旨在更好的利用教学资源，开展创造性教学，提高教学质量与效果。 1 当前卫生职业学校计算机基础实验教学现状 1.1 计算机实验教师自身素质有待提高 计算机技术发展日新月异，这就要求计算机实验教师不断学习新知识、新技术。计算机实验教师几乎没有进修与出外参观学习机会，理论与实践不能相结合，实验教师底气不足。 1.2 卫生职业学校所选用的计算机基础教材内容比较陈旧 学生在课堂上所学内容过时，学习主动性不强，学习兴趣不高。计算机基础实验教学作为公共基础课辅助课程，没有考虑专业的特色，缺乏专业的倾向性，学生难以利用所学的知识为专业服务。 1.3 卫生职业学校学生计算机知识水平存在较大差异 目前，很多中小学计算机教育已经步入正轨，当然也存在小部分偏远地区的学生从未学过