归去来兮辞高一语文.docVIP

《归去来兮辞》导学案（一） 编制：李艳冰 审核 刘泽芳 时间 2011年10月6日 班级____ 姓名_______ 组____ 号____ 【学习目标识记有关陶渊明的文学常识，了解“辞”的文体特点2、文言字词和特殊句式。学习重点?、朗读全文，在朗读中体悟作者情感。　　积累文言字词和特殊句式。学习难点? 正确理解作者在文中所表现出来的“乐天安命”思想和隐居的生活态度。陶渊明（约365-427），浔阳柴桑（今江西九江西南）人，字元亮（一说名潜，字渊明），私谥，世称“先生”，又称“先生”，曾任职祭酒、参军、彭泽县令，故又称“陶彭泽”。其曾祖陶侃，位至大司马。陶潜是第一位田园诗人，创建了“山水田园诗派”。东晋大诗人，生活在政治混乱、社会动荡的时期。作者的代表作：诗《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》，辞赋《归去来兮辞》。　、写作背景　　陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”（《晋书?陶潜传》）即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。　　陶渊明是中国士大夫精神上的—个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，