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五年级语文学科期末考试卷 班级：五（3） 姓名：____________ 学号：_______ 成绩：___________ 一、语言积累和实践（31）分 1.看拼音，写词语。 8分 hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn duàn yá jué bì （ ） （ ） （ ） （ ） tuǒ tiē dàn shēng fèng xì làn yú chōng shù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“____”划出带点字的正确读音。 4分 云锦（jǐn jǐng）令（línɡ lìnɡ）狐 教诲（huǐ huì） 栖息（qī xī）卧剥（bō bāo） 刹那（shà chà） 匣（xiá jiá）子 押解（xiè jiè） 3、辨音、辨形，组词 5分 励（ ） 慌（ ） 睬（ ） 幕（ ） 练（ ） 厉（ ） 谎（ ） 彩（ ） 暮（ ） 炼（ ） 4. 综合改错。（4个错别字圈出来，把正确的字写在括号里；四处语病在原句上修改）（6分） 我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光冲满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 【将改错别字与修改病句放在具体的语境中综合使用，更具实用价值。】 5、先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。 6分 （1）画龙点（ ） （ ）弓蛇影 自相（ ）盾 _________________ （2）沾沾自（ ） 依依不（ ） 娓娓动（ ） _________________ （3）持之（ ）恒 （ ）水穿石 （ ）而不舍 _________________ 【既考核了指定词语的默写，又能体现出学生的归纳能力，并在此基础上得到延伸。】 6、按要求改写句子，一定要看清要求。（2分 （1）教室里真干净啊， （写具体） （2）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 二、结合课文内容填空。 12分 1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向__________ 、 、 …… 2、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自 ，作者是 。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象，如宋江、 、 ……它是中国四大古典小说之一，其它三部是 、 、 。 4、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔；有 的史学家谈迁；还有 的 。 5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝诗人_______送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________， ____________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。 三、特色题——古诗词大擂台。（5分） 1、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。 《饮湖上初晴后雨》 只留清气满乾坤 苏轼 《赠汪伦》 白银盘里一青螺 王冕 《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白 《墨梅》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 2、写出含有“风”和“月”的诗句各一句。 风： 。 月： 。 【本学期的课外积累，主要是古诗词的背诵和默写，用两种形式一难一易，形成差别。】 四、阅读文章，完成问题。 22 （一）课内阅读（10分） 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 1、贾岛被称为 诗人，他推敲的诗句是“ _、 。”我们还学过他的一首诗《 》。 2、韩愈认为用“敲”字比较好，原因有：一、 ；二、 ；三、 。 3、犹豫不决的意思是： ，在文中是指：_________ ____________________________ ____。 4、“再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来响亮些。”带点字能换成括号里的词语吗