数组的应用之C语言.docVIP

黑河学院实验课教案 课程 类型 必修 公共基础课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（ ） 考核 方式 考试（ ）； 考查（ ） 选修 限选课（ ）；任选课（ ） 实验 名称 数组的应用 实 验 目 的 理解一维数组和二维数组的概念。 掌握一维数组和二维数组的定义、初始化、数组元素引用方法。 掌握一维数组和二维数组的输入和输出。 掌握应用数组进行编程的方法及注意事项。 实 验 内 容 1、使用一维数组编程：统计整型数组中元素分别是正数、负数和0的个数 2、编程：向一维数组中输入10个整数，再将这十个数逆序放置，最后输出。 3、使用二维数组编程：求出二维数组中元素的最大值，以及该元素所在的行号和列号。 实 验 要 求 1、绘制程序框图，编写源程序。 2、对于程序1、2要求输入测试数据，程序2实现的是逆序放置而非逆序输出。 3、使用VC++6.0编辑、编译、连接、运行及调试源程序，查看、分析运行结果。 4、程序编写应尽力追求完美。比如要求输入数据，应当显示提示字符串，提示用户输入；输出时要求有文字说明。 实 验 过 程 设 计 1、源程序 #include main int i,m,n,z; int num[10]; /* 定义一个长度为10的整型数组num */ m 0;n 0;z 0; printf 请输入10个数：\n ; for i 0;i 10;i++ scanf %d,num[i] ; /* 从键盘输入十个整型测试数据 */ if num[i] 0 m++; /* 用变量m统计正数的个数 */ if num[i] 0 n++; /* 用变量n统计负数的个数*/ if num[i] 0 z++; /* 用变量z统计0的个数 */ printf 正数个数: %d，负数个数: %d，零的个数: %d,m,n,z ; 2、 #include #define N 10 /* 宏定义 */ main int a[N]; int i, j, t; printf 请输入10个数：\n ; 实 验 过 程 设 计 for i 0;i N;i++ /* 通过键盘输入十个测试数据 */ scanf %d,a[i] ; printf 逆序前的数据：\n ; for i 0;i N;i++ /*输出逆序前的数据 */ printf %d ,a[i] ; for i 0,j N-1;i j;i++,j-- t a[i]; a[i] a[j]; a[j] t; /*将a[i]与a[N-1-i]交换，循环执行N/2次，实现数据逆置 */ printf \n逆序后的数据：\n ; for i 0;i n;i++ /*输出逆序后的数据 */ printf %d ,a[i] ; 3、 #include void main int i,j,max,r 0,c 0; int a[3][4] 1,2,3,4 , 4,6,7,8 , 9,0,1,2 ; /*定义一个3行4列的二维数组 * / max a[0][0]; /* 将a[0][0]赋给最大值变量max* / for i 0;i 3;i++ /* 外循环，对数组每行进行控制* / for j 0;j 4;j++ /*内循环，对数组每列进行控制 * / if a[i][j] max /*将数组中每个元素a[i][j]与最大值比较 ，如果大于max* / max a[i][j]; /* 将a[i][j]赋值给max* / r i+1; /* 记录a[i][j]所在行号，数组元素标从零开始，实际行号加1* / c j+1; /*记录a[i][j ]所在列标，数组元素标从零开始，实际列标加1* / printf max %d,row %d,column %d,max,r,c ; 实 验 中 注 意 事 项 在做第一次“C语言课程设计”实验之前，要在硬盘上建立好自己的工作目录，专门用来存储你所做的实验程序及相关信息，以后每次做实验最好仍采用这个目录。目录名字可以是学号或姓名拼音简写。 实 验 后 记 教研室主任审查意见 注：实训、社会调查、专题讨论、案例分析等其他实践课的教案内容可参照实验课教案内容编写。