原理课社会观察执行方案.docVIP

“马克思主义基本原理概论”课 社会观察 执行方案 2012年2月 目 录 一、目的与任务 二、方式与要求 三、组织落实 四、参考选题 “马克思主义基本原理概论”课 社会观察（实践教学） 执行方案 根据《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文）的要求，按照我校制定2011版普通本科培养计划的要求，参考《北京联合大学思想政治理论综合实践课程实施方案（草案）》和2011版“原理”课教学大纲，制定本方案。 一、目的和任务 “原理”课社会观察以马克思主义理论为依托，具有较强实践性、研究性和探索性。目的是使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，加深对马克思主义基本理论的认识和理解，增强“原理”课学习的主动性、积极性，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力；同时保证教师更好地贯彻理论联系实际的教学原则，进一步提高教学的针对性和实效性。 二、方式与要求 本活动为综合实践课程的重要组成部分。 1.活动方式：结合教学内容，有针对性地选择相关题目，进行社会观察，撰写调查报告/论文。 2.分组要求：采取个人或小组（原则上不超过5人）的形式进行。每组提交一份报告/论文。 3.报告或论文的撰写要求： （1）内容要求：报告或论文的撰写应包括本社会观察的目的、方法、实施过程和基本观点。 （2）字数要求：调查报告或论文不少于3000字。 （3）体例要求:按封面的格式要求填写好封面。标题用小三号黑体，正文一律用小四号宋体；18磅行距。 三、组织落实 1.此活动由任课教师组织实施。 2.任课教师在开学初对学生的社会观察任务进行布置，并负责对学生的选题、社会观察的实施及报告/论文的撰写进行指导。 3.开学第4周之前学生提交选题和分组情况。 4.报告或论文须在开课学期的第13周之前，以班为单位收齐，交任课教师。 5．学分及成绩评定。“原理”课总学时为40学时，包括32课内学时加8社会观察学时，学分为2.5学分。任课教师以选题和方法的科学性、内容的翔实性、论证的充分性、合作的有效性等为标准进行成绩评定。 四、参考选题 专题一 1、阅读马克思的《青年在选择职业时的考虑》 和恩格斯的《在马克思墓前的讲话》， 完成一篇读书报告。 2、结合随着金融危机爆发，年轻读者再次对马克思批判资本主义的巨著《资本论》 产生了兴趣这一现象，畅谈学习马克思主义的意义及如何学好马克思主义理论。 专题二 1、取材身边的三个有代表性的家庭进行观察、思考并总结：神话世界观、宗教世界观、哲学世界观的现实基础是什么。 2、通过查阅资料，分析马克思的科学世界观是如何形成的，并请尝试用时间年表或事件年表画出简图。 3、观看影片《居里夫人》，谈谈科学发现的哲学依据是什么？ 专题三 1. 到自己生活的社区 可以是更大范围 走访80后家庭，看看他们目前的压力主要 有哪些，思考这些压力之间的联系，并给予适当的建议。 2.当我们享受时尚的时候，你可知道时尚背后的环境代价？北京今年雨水比较多， 但是为什么大部分雨水不能搜集起来？请观察、思考北京人生活的现状，并就北京的发展谈谈自己的见解。 专题四 1、如何正确理解实践在马克思主义认识论中的地位 2、用马克思主义认识论观点阐述改革开发的历史经验。 3、联系实际运用马克思主义认识论的理论论证主体与客体、认识与实践的统一。 专题五 1、针对让座问题展开一次社会调查，内容应该涉及不同年龄、阶层或职业对待 让座问题的不同看法，完成有关价值观的调查报告。 2、观察、探讨当代社会对人的审美价值观，完成报告。 专题六 1.近些年，我国信教人数有增多趋势，请分析其根源。 2.既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？从某一具体层面分析我国目前人们思想观念的多元化趋势。 专题七 1.人们在日常生活中是如何评价一个人的人生和对社会的贡献的？关注近几年的《感动中国十大人物》《福布斯中国富豪榜名单》，看看社会和世界是如何关注个人的社会价值的。 专题八 1.举例说明在当今的市场经济时代，人们对金钱的看法。你的看法如何？如何看待金钱的作用？ 专题九 1.重复建设是我国工业化进程中的“顽症”，通过观察社会上的具体案例，请用马克思关于社会总资本再生产理论进一步分析重复建设问题发生的原因及解决的基本途径。 专题十 1.有人认为第二次世界大战后资本主义是“垂而不死，腐而不朽”，你怎么看待资 本主义战后的发展状况？ 专题十一、十二 1、查阅对于苏联解体、东欧剧变原因分析的相关文章，综述不同观点，并谈谈你 的看法。 2、查阅某一社会主义国家的发展情况，谈谈你在学习阅读相关资料后的感想。 五、本方