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上海市初中物理教学研讨反馈式汇报 上海市初三物理质量调研考 抽样总体情况：13所学校、8个区。 均分76.02，标准差12.7，最高97分，最低8分。 90分以上9%，80分以上44.8%，合格率 60分以上 91.7%. 小题得分率 易0.9以上有13题，分别是1、2、9、11、12、19、20、21、22、23、24、26、27 题。分值41分。 易0.8—0.89有7题，分别是3、5、8、10、13、14、15题。分值17分。 中0.7—0.79有4题，分别是4、25、29、30题。分值18分。 中0.6—0.69有4题，分别是7、16、17、28题。分值12分。 0.5—0.59 无 难0.4—0.49有1题，是6题。分值2分 难0.3—0.39有1题，是31题。分值6分 难0.3以下有1题，是18题。分值4分 祝老师们工作顺利!身体健康! （一）坚持一个根本 （二）把握两个要素 （三）做好“三化”工作 对最后阶段的复习几点想法或建议 （一）坚持一个根本——以学生发展为本 1、加强对考试评价的研究 根据学生实际，分专题做好试题汇编工作，专题可以有：热点、学生易错点、自编模拟试题 很重要也很有用 等。 对最后阶段的复习几点想法或建议 （一）坚持一个根本——以学生发展为本 2、加强对分层教学的研究 “抓两头、促中间”，充分利用“最佳发展期——最后一个月”提高各层面学生的学习水平和应考能力。 对最后阶段的复习几点想法或建议 （二）把握两个要素 ——“准”与“精” “准”——教什么 考什么、教什么 缺什么、教什么 对最后阶段的复习几点想法或建议 （二）把握两个要素 ——“准”与“精” “精”——怎么教 1、五讲：精讲 讲重点、难点、疑点 讲知识的结构和内在联系 讲知识的归类和规律 讲解题思路 讲师生情感 *非常重要 对最后阶段的复习几点想法或建议 （二）把握两个要素 ——“准”与“精” “精”——怎么教 2、四美 题目是美的 物理是美的 老师是美的 课堂是美的 对最后阶段的复习几点想法或建议 （二）把握两个要素 ——“准”与“精” “精”——怎么教 3、三热爱 热爱老师 热爱学科 热爱学校 对最后阶段的复习几点想法或建议 （三）做好三“化”工作 ——系统化、重点化、习题化 1、系统化——帮助学生建立有效的知识结构 对最后阶段的复习几点想法或建议 （三）做好三“化”工作 ——系统化、重点化、习题化 2、重点化——帮助学生明确考试的重点内容 对最后阶段的复习几点想法或建议 （三）做好三“化”工作 ——系统化、重点化、习题化 3、习题化、规范化——确保学生提高解题的正确率 对最后阶段的复习几点想法或建议 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。