考点33使用过滤、蒸发的方法分离混合物.docVIP

昌宁县初中化学有效课堂教学复习学案 使用过滤、蒸发的方法分离混合物﹙一课时﹚ 耈街民族中学 谢芳 一、复习目标 1、通过复习化学课本上册75页实验4—2和下册87页的实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除进一步记住过滤、蒸发的基本原理和实验操作方法。 2、能够提出问题、分析问题以及通过实验解决问题。 3、会根据具体情况选择物质分离的方法。 二、复习过程 （一）、考点知识梳理归纳 1、混合物的分离 适用范围固体与液体分离 过滤 操作要点--“一贴、二低、三靠” ●混合物的分离 冷却热饱和溶液：适用于溶解度随温度变化较大的固体物质 结晶 蒸发结晶：适用于溶解度随温度变化不大的固体物质 ●可溶性物质和不溶性物质混合的分离可用溶解、过滤、蒸发的方法进行分离。 ●粗盐中难溶性杂质的去除的步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。 2、过滤 （1）、过滤所需的仪器和用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。 （2）、过滤操作要点： 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁（中间不要留有气泡，以免影响过滤速度） 二低：滤纸低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸边缘 三靠：倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 3、玻璃棒的使用 引流：用于过滤或倾倒液体，防止液体外溅。 搅拌：用于物质溶解或液体物质蒸发。 ⑴溶解时，搅拌的作用是加速物质的溶解； ⑵蒸发时，搅拌的作用是防止局部温度过高，液滴飞溅。 蘸取：用于蘸取少量液体。如蘸试液滴在试纸上。 转移：将药品转移到指定的容器。 （二）、实战训练 1、请回忆课本87页的实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除回答下列问题： 步骤 现象 溶解： 称取约4 g粗盐加到约12 g水中，用 搅拌，直至为止。 固体食盐逐渐，食盐水略呈。 过滤： 将烧杯中的液体沿倒入中，若烧杯中的溶液，再一次 不溶物留在，液体沿流入另一烧杯中 蒸发： 将滤液倒入中，用加热同时用，待出现较多时停止加热。 水分蒸发逐渐析出 （1）、粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，请分析可能的原因？下一步如何操作？2）、整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？ 下列混合物能用过滤法分离的是（） A汽油和水　　B食盐和蔗糖C、泥沙和食盐　　D铜粉和铝粉 3过滤时正确操作为（） A将待过滤的物质搅拌后直接倒入过滤器中 B将待过滤的物质静置后先倒出上层清液，再将沉淀倒入过滤器中 C将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中 D对待过滤的物质沿着玻璃棒倒入过滤器中，玻璃棒下端应靠在三层滤纸处 4实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序是（） 放置酒精灯固定铁圈位置放上蒸发皿加热搅拌停止加热，余热蒸干 A　　BC、②③①④⑤　　D 3、具体要求是：记住过滤、蒸发的基本原理和实验操作方法。 三、当堂检测 1、检测题 （1）、实验室中，蒸发NaCl溶液时，一般有以下操作过程：放置酒精灯；固定铁圈的位置；放置蒸发皿；加热搅拌；停止加热，余热蒸干。其中正确的顺序是 A、②③④⑤①??B、②③①④⑤ C、①②③④⑤??D、②①③④⑤ （2）从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是 A．溶解、过滤、蒸发、洗涤B．溶解、过滤、洗涤、加热 C．溶解、蒸发、洗涤、过滤 D．溶解、洗涤、过滤、加热 玻璃棒在过滤操作中的作用、、。过滤操作中用到的玻璃仪器有 。（2）粗盐提纯过程中玻璃棒的作用是 。（3）移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是 。 2