酶,光合和呼吸作用习题课课稿.ppt

[点评] 分析题图曲线时应注意：曲线QP段所对应数值是有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2的和；曲线0P段所对应数值是有氧呼吸释放CO2的量，也可代表有氧呼吸吸收O2的量。 变式题　[2013·安徽联考] 甲、乙二图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答： 图3-9-5 (1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是__________，如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是_______________________________________________。 (2)图乙中B点的CO2来自____________(填细胞结构)，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是______________________________________________。 (3)温室生产过程中，施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果。试从碳素营养的角度分析其中的原因____________________________________________________________________________________________。 [答案](1)无氧呼吸　该生物无氧呼吸的产物是乳酸 (2)细胞质基质　呼吸酶的数量是有限的 (3)土壤微生物分解有机肥释放CO2 [解析] (1)细胞无氧呼吸的产物有酒精和CO2或乳酸，当产物是乳酸时呼吸强度不能用CO2的释放量表示。(2)乙图中B点的氧气浓度为零，植物只能进行无氧呼吸，场所是细胞质基质。增加氧气浓度，呼吸速率不再增加与酶的浓度有关。(3)土壤微生物能分解有机肥释放CO2。 变式题　[2013·蚌埠二中] 把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图3-9-7所示，下列叙述正确的是(　　) A．在第一周只进行了有氧呼吸 B．在第二周晢时没有呼吸作用 C．第三周的无氧呼吸先强后弱 D．土豆的无氧呼吸不产生CO2 图3-9-7 D [答案]D　 [解析] 由图可知，土豆在氮气中进行无氧呼吸没有释放CO2，说明其无氧呼吸的产物不是CO2，D项正确；A项中，CO2的释放量没有发生改变，由于无氧呼吸不释放CO2，故也可能同时进行了无氧呼吸；B项中，活细胞必须进行呼吸作用维持生命活动对能量的需要；C项中，第三周有氧呼吸先强后弱，无法判断是否有无氧呼吸及其强弱变化。 例4　某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验： 实验一：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成如图甲所示。每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。 实验二：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空气，安装成如图乙所示，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。 图3-9-8 请回答下列问题： (1)实验一的原理是_______________________________；实验一中反应前后的状态属于对照实验中的________对照，实验一和实验二是________(对照/对比)实验。 (2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是______________________________；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液________，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为__________________________________。 (3)实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正_______________________________________________；修正的理由是____________________________________ __________________________________________________________。 [答案](1)马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气；在有氧条件下，马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸，产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄　自身　对比　 (2)探究马铃薯无氧呼吸的类型　不变色　C6H12O6 2C3H6O3＋少量能量 (3)实验前应对马铃薯块茎进行消毒；B瓶和C瓶组装之前均应做灭菌处理(合理即可)　不同的微生物具有不同的呼吸类型，它们的存在会干扰实验结果 [解析] (1)该实验的原理是马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，催化过氧化氢分解产