六、态度与偏见解答.ppt

导读 药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至十字路口时再次撞伤行人。2010年10月23日，药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。这一事件引起了全社会的普遍关注，人们也展示了不同的态度。有的人认为药家鑫事件绝非一个孤立的事件，而是表明制度和社会方面出现了一些紊乱，使青年人正确的人生观被扭曲；也有的人认为，“官二代”、“富二代”飙车撞人现象表明，权力和金钱在社会上相互作用，使潜规则盛行。 第六章 态度与偏见 ——对事对人的内在体验 一、态度概述 （一）态度的定义与功能 1.态度的定义 态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。 刘翔做广告有三个原则，这只在刘翔父亲，孙海平等极少数几个人之间保持相互默契： 第一必须是有实力，有品牌的大公司。 第二如果是外国企业和民族企业两家竞争，优先考虑后者。 第三条凌驾于第一条和第二条之上，作为刘翔接广告的第一准则，那就是：所有关于日本的广告一律不接，不管开价多少。 2.态度的成分（态度的ABC结构） 认知成分(cognition)：是指人们对外界对象的心理印象，包括有关的事实、知识和信念。认知成分是态度其他部分的基础。 情感成分(affection)：是指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。情感成分的是态度的核心和关键。 行为倾向成分(behavior intention)：是指人们对态度对象所预备采取的反应，它具有准备性质。 3.态度的心理功能 效用功能：也叫适应功能，这种功能使得人们寻求酬赏与他人的赞许，形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度，避免那些与惩罚相联系的态度。 知识功能：从认知心理学的观点出发，态度有助于我们组织有关的知识，使世界变得有意义。对有助于我们获得知识的态度对象，我们更可能给予积极的态度。 自我保护功能：态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊。 价值表达功能：态度有助于人们表达自己我概念中的核心价值。 思考：态度与行为什么关系？态度能否决定行为？行为能否决定态度？ 英格兰远在美国的家人和朋友对此感到十分震惊。他们宣称，这位年轻的女孩“非常善良”，“根本不可能作出如此出格之事”，因此上述残忍的举动很可能是“受到上司差遣的结果”。英格兰的母亲说，自己的女儿在家里时虽然显得“有些固执”，但绝对是那种对上司调遣“言听计从”的角色。资料显示，这位女兵1982年生于美国肯塔基州，她父亲是一名铁路工人，全家后来才搬到了迈纳尔县。英格兰的妇女会议说，在女儿童年时期比较顽皮，非常喜欢与姐姐和弟弟在打猎、野营、钓鱼和游泳中度过大量快乐时光。完全是自己父母眼中的“假小子”。据说这个女孩非常喜欢证明自己坚强勇敢，而且热爱体育运动。不过，她在打猎时从来没有杀死过任何动物，完全就是“出去四处逛逛”罢了。 态度预测行为的影响因素 1.态度的特殊性水平 态度的特殊性越高，其预测行为越准确。 一对亚洲年轻夫妻环游美国，三个月中仅1家旅馆拒绝他们住宿。 2.时间因素 在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，偶然事件改变态度与行为之间关系的可能性越大。故在通过态度预测一个人的行为时，必须知道他的态度是什么时候的态度。 请问 一个还没有恋爱的20岁女孩说，为保持身材她以后坚决不要孩子。你觉得5年、10年后进入婚姻的她真的坚决不要孩子吗？ 3.自我意识 内在自我意识高的人较为关注自身的行为标准，用他们的态度预测行为有较高的效度。 4.态度强度 态度越强，信息知识越多，与行为越一致。 5.态度的可接近性 指态度被行为主体意识到的程度，越是来自直接经验的态度对行为的影响越大。 启发 了解自我的最好方式，不是沉思，而是行为。 二、态度的形成 （一）态度形成与学习 态度形成与学习的关系可以用学习理论来说明。学习理论由霍夫兰德（Hovland）提出。 学习理论认为态度的形成和其他行为习惯一样，都是后天习得的。态度的学习机制有三种： 一、联结 二、强化 三、模仿 凯尔曼（Kelman）三阶段理论 服从 由于担心受到惩罚或想要得到预期的回报，而采取与他人要求相一致的行为。 认同 因为