《公》《生》《鱼》复习汇编.pptVIP

一、解释下列句子中加点的字的意思。 （1）子墨子九距之（通“拒”，抵挡。） （2）子墨子之守圉有余（通“御”，抵挡） （3）公输盘诎（通“屈”，理屈）? （4）子墨子闻之，起于齐（动身 ，出发。） （5）愿借子杀之（依靠） （6）请献十金（奉送）? （7）吾义固不杀人（本来） （8）宋无罪而攻之，不可谓仁（对人亲善、友爱） （9）义不杀少而杀众，不可谓知类（ 明白事理 ） （10）然，胡不已乎（ 停止 ）? （11）胡不见我于王（ 引见 ） （12）舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之（ 装饰华美的车子 ） （13） 此为何若人（ 是 ） 教师点拨（1分钟） 文言文字词解释方法 【迁移法（课内文言文、现代汉语）】 例如：征于色——秦王色挠——脸色 而后喻——家喻户晓——明白 【猜读法（前后文内容、字形）】 例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患——国内国外 【组词法】 例如：困于心——困惑 衡于虑——思虑 【拆词法】 例如：敌国外患——敌对的国家和外部的祸患 1、 宋国有什么罪呢？ 2、 牺牲不足的百姓的生命去争夺有余的土地，不能说是明智。 3、你（自称）坚守道义，不杀少数人而杀多数人，不能说是明白事理。 4、 为什么不把我引见给楚王呢？ 5、（这个人）一定是有偷窃的毛病了。 6、公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次都挡住了他。 11、用这些来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去所没有的才能。 12、一个人常常犯错误，这样以后才能改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）表现在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。 13、在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家和外部的祸患，这样的国家常常会导致灭亡。 14、这样以后（人们）就会知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡（的道理）。 五、用原文回答： 当堂训练（15分钟 《公输》 1.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（ ） A.将以攻宋 /扶苏以数谏故 B.子墨子闻之 / 辍耕之垄上 C.荆国有余于地而不足于民/未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.知而不争 /鸣之而不能通其意 2.翻译句子. 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。 3、模拟攻守“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 ”到这里公输班并没有真的认输，从“□□□□□□□， □□□”?这句话中可以看出来。 用原文回答 ? 第二课时 学习目标（1分钟） 1、积累《鱼我所欲也》中重点词语的解释和重点句子的翻译。 2、理解课文内容。 自学指导（一）（1分钟） 参考原文及课堂笔记完成复习卷第一大题。 学生自学，教师巡视（5分钟） 一.解释句中加点词的含义。 ?①所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （苟得：苟且得到，这里是“苟且偷生”的意思。） ②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 （患：祸患，灾难）（辟：通“避”，躲避。） ③乡为身死而不受。 （乡：通“向”，从前。） ④是亦不可以已乎？ （已：停止，放弃。） ⑤此之谓失其本心。 （本心：天性，天良。） ⑥二者不可得兼 得兼：同时得到） ⑦如使人之所欲（如使：假如，假使。） ⑧由是则生（由是：由于这个原因） ⑨是故所欲（是故：因此（因为这个缘故） ⑩贤者有是心（是心：这样的思想） （11）万钟则不辩礼义 （则：如果。辩：通“辨”，辨别。 （12）万钟于我何加（万钟：这里指高位厚禄。何加有什么好处。 （13）所识穷乏者得我与（得：通“德”，感激。与通“欤”语气助词。） ?二.用现代汉语翻译下列句子。 答案：①生命也是我喜爱的东西，正义也是我喜爱的东西， （如果）两种东西不能同时得到，（那么），（我要）舍弃生命而选取正义。 ⑥这种（做法）不也是可以停止了吗？（如果这样做了）这就叫做丧失了人的本性。 ⑦由于这个缘故就可以获得生存，然而有的人却不采用；由于这个缘故就可以躲避祸患，然而有的人却不这样做。 ⑧ 因此（可见），人们所想要的有比生命更重要的，所厌恶的有比死亡更可怕的。 自学指导（二）（1分钟） 复习《鱼我所欲也》 自由朗读原文及课堂笔记 完成第三大题 当堂训练（15分钟）阅读文段，回答下列习题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能