《动量与动量定理》_教案汇编.docVIP

动量 动量定理 模型建立 兔子以的初速度奔跑，来不及躲闪，撞到了一个树桩上，与树桩成为一个整体，假设在此碰撞过程作用时间为t,作用力为恒力，兔子质量为m,求此作用力？ 分析： 在此我们可将此碰撞过程看做一个减速运动过程，兔子在水平方向只受到树桩对兔子的弹力F. 由牛顿第二定理可得 （1） 由匀减速运动过程的原理可得 （2） （1）（2）两式结合可得 （3） 对（3）两边同时乘以时间t,可得 （4） 得出（4）式，我们对式子左右两边分别进行讨论 冲量 1．定义：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 2．公式： 单位为 3．冲量是矢量，方向与合力方向一致 动量 1．动量定义：质量和速度的乘积叫做物体的动量。表示为P. （1）公式： 单位为 （2）动量是矢量，方向与速度方向一致。 2.思考一个物体对另一个物体的作用效果与哪些物理量有关？ 举例：（1）同样质量的竹箭，一支用弓射出，而另一支用手掷，哪一支穿透本领大？（同不同） （2）在足球场迎头飞来的足球人会用头去顶，那如果换成以相同速度飞来的铅球人就会躲开。（同不同） 通过讨论得出结论：一个物体对另一个物体的作用效果不仅与物体的质量有关还 和物体的速度有关。换句话说，就是与物体的动量有关。 三．动量定理 动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的改变量，这叫做动量定理。 （1）公式： （2）说明： ①动量的变化量等于物体末动量与初动量的之差； ②冲量的大小总等于动量改变量的大小，冲量的方向总跟动量改变量的方向一致，也就是说与合理的方向相同； ③F 可以是恒力也可以变力，动量定理通常用来解决碰撞、打击一类问题。 三．应用 1．讨论：在动量变化量一定的情况下，与之间有什么关系？ 学生：与成反比。 教师：据上述关系，我们得到：要是动量变化量一定时，要增大力，可缩短作用时间；要减小力，可延长力的作用时间。 2．解释导入中兔子撞树桩，为什么兔子会撞得头破血流，而一只苍蝇撞到你脸上却安然无恙，要求学生用本节课所学内容加以解释，可以适当补充，让学生掌握定性分析的方法。 【巩固】：利用动量定理解释下列现象 据报道：1962年，一架“子爵号”客机在美国上空与一只天鹅相撞，客机坠毁，十七人丧生；1980年，一架英国的战斗机在空中与一只秃鹰相撞，飞机坠毁，飞行员靠弹射装置死里逃生。为什么小小的飞禽能撞毁飞机这样的庞然大物？（引导学生解释清楚，注意鸟的速度对与飞机来说是很小的） 【小结】：1.动量与冲量的概念，二者都是矢量； 动量定理的内容及应用。 动量守恒定律 动量定理研究了一个物体受到力的冲量作用后，动量怎样变化，那么两个或两个以上的物体相互作用时，会出现怎样的总结果？这类问题在我们的日常生活中较为常见，例如，两个紧挨着站在冰面上的同学，不论谁推一下谁，他们都会向相反的方向滑开，两个同学的动量都发生了变化，又如火车编组时车厢的对接，飞船在轨道上与另一航天器对接，这些过程中相互作用的物体的动量都有变化，但它们遵循着一条重要的规律． 一、系统，内力，外力： 1、牛顿第一定律的内容及实质? 内容：一切物体总有保持静止或匀速直线运动状态的性质，除非有外力迫使它改变这一状态。? 实质：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。? 2、牛顿第二定律的内容及实质? 内容：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。? 实质：力是产生加速度的原因，加速度改变了物体的运动状态。? 3、牛顿第三定律的内容及实质? 内容：物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。? 实质：物体间的相互作用总是等大反向。? 4、如果是两个物体，如何区分它们之间的相互作用和其它物体对它们的作用力 呢？? 系统：可以把两个或两个以上物体看做一个力学系统。? 内力：系统内物体间作用力称为内力。? 外力：外界物体对系统内物体的作用力称为外力。 二、动量守恒定律 光滑水平桌面上有一质量为m1的物体以速度v1向右运动，质量为m2的物体以速度v2向右运动。且v1 v2，那么经过一定时间后，必然追上m1且发生碰撞。设碰撞后m1的速度为v1’,m2速度为v2’ 碰撞过程中m2对m1的作用力为F1，m1对m2的作用力为F2 两物体各自所受重力和支持力虽为外力，但是合力为零，不改变物体的的运动状态。F1和F2是两物体组成的系统内力。 推导1：根据牛顿第二定律，碰撞过程中两球的加速度分别为： ， 根据牛顿第三定律，F1与F2的大小相等方向相反，即 所以： 碰撞时两小球之间的作用时间很-短，用表示。这样加速度与速度前后的关系就是 ， 把加速度的表达式带入，移项后得到 （1） 推导2：根据牛顿第三定律，F1与F2的大小相等方向相反，即 碰撞时两小球之间的作用时间很短，用表示。取向右为正，则系统内