温江区通平小学空缺岗位职数(等级数).docVIP

温江区通平小学空缺岗位职数（等级数） 补缺竞聘实施方案 为深化事业单位人事制度改革，进一步完善和规范事业单位职务聘任制度，根据国家、省、市、区有关文件精神，结合本单位工作实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观和科学人才观，在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动广大教职工教书育人的积极性和创造性，促进全区教育事业健康发展。 二、基本原则 按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置。坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”原则；坚持“公开平等、以人为本、依法办事”原则；坚持“责权明确、能上能下、岗变薪变”原则。 三、实施范围 我校全体在职在岗教职员工。 四、岗位基本条件 事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。事业单位三类岗位的基本任职条件是： （一）各类岗位的基本任职条件 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的品行； 3、具有岗位所需的专业、能力和技能条件； 4、具有适应岗位要求的身体条件。 （二）管理岗位基本条件 1、职员岗位一般应具有中专（中技、高中）以上学历，其中，六级以上职员岗位一般应具有大学专科以上学历。 新招聘参加工作的管理人员和工勤人员竞聘管理岗位的应具有大学专科以上学历。 2、各等级职员岗位的基本任职年限： ⑴五级职员岗位，须在六级职员岗位上任职满2年以上； ⑵六级职员岗位，须在七级职员岗位上任职满3年以上； ⑶七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上任职满3年以上。 3、七级职员的任职条件 （1）具有管理学校教育教学工作所必需的专业知识的和职业技能。 （2）担任学校校长（或者同级别的职务）及以上行政职务。 （三）专业技术岗位基本条件 1.专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。 2.受聘教师岗位的人员，应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。 3、应具有良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，认真履行岗位职责，团结协作，严于律己。 4、达到学校规定的教师工作量。 六级专业技术任职条件 1．符合《成都市温江区教育系统事业单位岗位设置管理实施细则》规定的任职基本条件。 2、对所任教的学科具有扎实的专业理论知识和丰富的教育教学实践经验，教育教学思想、理念、教学方法等在一定的范围内产生较大的影响。教育教学效果好。具备担任班主任或组织、辅导学生课外活动的能力。 4、模范遵守教师职业道德师德，未受违章处分。 5. 年度考核均为年度考核均为“称职”及以上，完成继续教育规定学时，开办教师培训讲座。 6、具有较强的指导培养教师能力，指导初级、中级教师的教学教研工作，承担培养新教师的任务。 7、具有中学高级教师任职资格，在七级专业技术岗位任职满两年。 8、服从学校安排，认真完成学校安排的教育教学工作、管理工作、以及其它临时性的工作。 七级专业技术任职条件 1．符合《成都市温江区教育系统事业单位岗位设置管理实施细则》规定的任职基本条件。 2、对所任教的学科具有扎实的专业理论知识和丰富的教育教学实践经验，教育教学思想、理念、教学方法等在一定的范围内产生较大的影响。教育教学效果好。具备担任班主任或组织、辅导学生课外活动的能力。 4、严格遵守教师职业道德师德，未受违章处分。 5. 年度考核均为年度考核均为“称职”及以上，完成继续教育规定学时，开办教师培训讲座。 6、具有较强的指导培养教师能力，指导初级、中级教师的教学、教研工作，承担培养新教师的任务。 7、具有中学高级教师任职资格，在八级专业技术岗位任职满两年。 8、服从学校安排，认真完成学校安排的教育教学工作、管理工作、以及其它临时性的工作。 八级专业技术任职条件 1．符合《成都市温江区教育系统事业单位岗位设置管理实施细则》规定的任职基本条件。 3.具有较强的教育科研能力，具有主持、参与区级及以上教育科研课题研究的能力，担任课题组组长、副组长、主研人员,承担研究任务，在教育科研过程中取得了明显的成绩。 4、严格遵守教师职业道德师德，未受违章处分。 5. 年度考核均为年度考核均为“称职”及以上，完成继续教育规定培训任务和培训学时。 6、具有较强的指导培养教师能力，指导初级教师的教学、教研工作，承担培养新教师的任务。 7、具有小学高级教师任职资格，在九级专业技术岗位任职满两年。 8、服从学校安排，认真完成学校安排的教育教学工作、管理工作、以及其它临时性的工作。 九级专业技术任职条件 1．符合《成都市温江区教育系统事业单位岗位设置管理实施细则》规定的任职基本条件。 3.具有较强的教育科研能力，具有主持、参与区级及以上教