2013福州市初中双基优化训练1-1空气与氧气分析.ppt

11．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。 (1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。 ①写出仪器B的名称：________。 ②甲同学应选取的试剂是：MnO2和________ (填化学式)， MnO2固体在该反应中起________作用。 ③除用排水法外，甲同学还可选择___________法收集氧气。 ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是________。 (2)乙同学称取一定质量的KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2。 做出上述猜想的理由是________ 【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验： ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想________错误。 ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。 【实验反思】通过以上实验探究，你对问题的发现与解决有何认识? _____________________________________ 集气瓶 H2O2 催化 向上排空气 检查装置的气密性 它们都是含有氧元素的化合物 Ⅰ 验证制得了一些氧气 必须通过认真分析，用实验来加以证明 13．CO是大气污染物之一，成人置身其中的最大允许含量是62.5 mg／m3。用氯化钯(PdCl2)可以准确测定CO的微量值，该反应的化学方程式为：PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCI+CO2 若取1 m3空气样品与PdCl2进行充分反应，得到Pd的质量为2.12 mg，请判断此时一氧化碳含量是否超标。 解：设参加反应的一氧化碳的质量为X。 PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCl+CO2 28 106 X 2.12 mg 28/106= X/2.12 m X=0.56 mg 0.56 mg／m362.5 mg／m3 没有超标 水 空气 空气的成分 空气中氧气 含量的测定 氮气和稀有气体 空气的污染和防治 原理 误差分析 现象 结论 装置 氧气 性质 用途 制法 原理 验满 操作 检验 装置 物理性质 化学性质 过氧化氢制氧气 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 收集 【考点1】空气的成分 注意! ①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。 ②一般来说，空气的成分相对比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物进行光合作用时，会产生大量的氧气，从而使氧气含量保持相对平衡。 (1)空气中的成分按体积分数计算，氮气约占________，氧气约占________ ，稀有气体约占________ ，二氧化碳约占________，其他气体和杂质约占________ 。 78％ 21％ 0.94％ 0.03％ 0.03％ (2)空气中氧气含量的测定 通常是利用磷和空气中氧气反应生成___________固体小颗粒，使容器内气体_____，压强_____，水进入容器。根据进入水的体积，可得出空气中_____的体积。 注意! ①测量空气中氧气的含量必须选用易和氧气反应且没有气体生成的物质。铁、木炭等物质一般不用做测定氧气含量的反应物。 ②测量用的反应物一定要足量，装置必须密封。 五氧化二磷 减少 减小 氧气 【考点2】 空气的污染与防治 (1)空气的污染：污染物主要来自于化石燃料燃烧产生的废气、汽车尾气、工厂废气中的粉尘和有害气体：有害气体主要是指_____、____、___等。 (2)防治空气污染的主要措施： ①减少污染物的产生。如改进生产工艺、改变燃料结构等。 ②充分燃烧。如不生成CO、炭粒等。 NO2 SO2 CO 【考点3】氧气的性质 (1)氧气的物理物质 通常状况下，氧气是____色____味____体，____溶于水，密度比空气略____。液态或固态时颜色为_____色。 (2)氧气的化学物质 氧气是一种化学性质_________的气体，在点燃的条件下，能跟镁、铁、铝、碳、磷、氢气、甲烷等许多物质反应，同时放出热量。 无 无 气 不易 大 淡蓝 比较活泼 几种常见物质在氧气中燃烧的比较 物质 观察到的主要现象 化学方程式 ①木炭 燃烧时发出___光，生成的___色气体能使澄清石灰水________ ②磷 燃烧时产生大量__