生活中的色彩搭配教学设计.docVIP

生活中的色彩搭配,体会色彩在美化生活中的作用,让学生学会用搭配色彩的知识来再现生活、描绘生活。培养美化生活的能力,提高审美情趣。 ,提高学生的交往能力。,并探索发现色彩搭配的规律。生活中的色彩三要素::色彩的相貌。（课件展示：色相）:色彩的明暗程度，也可称之为亮度、深浅程度。（课件展示：明度）:色彩的鲜、灰程度，也称之鲜度、彩度、色彩饱和度。（课件展示：纯度）课件展示（ （教师归纳、总结出色彩搭配的规律 2 同类色搭配：2、同类色搭配：给人的感觉: 同一色相的色彩进行变化，形成不同的明暗的层次，只有明度变化的配色，给人以舒展亲和、心情平静感。 （3）临近色搭配：相近色彩搭配在一起，在色相、明度、相差较小，如红、橙，黄、绿等能给人以融合、亲近感。 6、从色相上我们知道了色彩的三种搭配方法那么在色性上是如何搭配的（归纳、总结出色彩搭配的规律 （2）（2）、冷色调搭配：以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配。能给人以清凉、冷静、亲和的印象。 通过以上的学习，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。 三、小组竞赛 下面我们要进行小组竞赛，以抢答的形式，检验我们学生对色彩搭配规律的掌握，看看哪一组回答的次数最多。（课件展示色彩图片，学生抢答） 四、色彩练习 导言：欣赏了这么多美丽的图片，看看老师手中的图片是不是很单调呀？（同时展示教师事先准备好的单色图片），想不想用你们手中的色彩把它们变成多彩的图片呢？激发学生创作欲望。（课件展示色彩练习的要求） １、以小组为单位作色彩搭配设计练习 2、平涂，涂色要均匀、厚重 3、涂色时思考本组的设计思路 4、速度要快，要有创意 五、作业展示: 1 各小组分别展示本组设计,谈自己的设计思路。　　 2 同学自由发言谈自己对其他组设计的看法和建议。　　 3 教师对设计给予鼓励和评价，选出有创意的图片。 六、小节 了解色彩，扮美生活，是我们每个人的意愿，只要我们能用审美的眼光去感知身边的色彩，多留心、多发现，不断积累美的知识与经验，大胆地表现自我，那么每一位同学都会成为未来生活中美的主人。 ：