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微博网络平台思想政治教育功能初探 摘 要 随着网络时代的发展进步，一种新型的网络传播媒介逐渐走进了大学生的日常生活――微博。它不仅仅是一种文化娱乐的消遣方式，更是一种能够塑造思想和引导观念的思想政治教育平台。本文通过对微博作为高校网络思想政治教育平台优势和劣势的分析，提出了几点改进的建议，意图引发对于构建微博网络平台以促进高校思想政治教育工作的深入探讨。 关键词 微博 思想政治教育 辅导员 中图分类号：G41 文献标识码：A On Micro Blogging Network Platform Ideological and Political Education Function WANG Yan （College of Social Undertakings， Henan Normal University， Xinxiang， Henan 453007） Abstract With the development and progress of the Internet age， a new network media gradually into the daily lives of college students - microblogging. It is not just a cultural and recreational pastime； it is a way to shape the ideas and concepts to guide the ideological and political education platform. This paper analyzes the microblogging as ideological and political education platform strengths and weaknesses， and put forward some suggestions for improvement， intentions lead to build microblogging network platform to promote ideological and political education work in depth. Key words micro blogging； ideological and political education； counselor 随着网络时代的发展，一种更加新颖、时尚的信息交流平台逐渐走入了人们的生活――微博，微博客的简称。简短的图文板块，涵盖了人们在生活中方方面面的感悟与体会，满足了人们展示和表现自我的心理需求，实现了人们对于信息即时获取、分享和传播的强烈意愿。微博随意性、便捷性、时尚性的特征，也越来越受到青年学生群体的青睐，用微博记录校园生活的点点滴滴，与朋友分享情感世界的五彩纷呈，早已成当代大学生极为普遍的生活习惯和行为特征。 微博的兴起对于当代大学生的成长产生了较为深刻的影响，其中既有积极的一面，也有消极的一面，应当引起高校思想政治工作者的重视。作为与大学生接触最为紧密的高校辅导员，如何抓住这个新兴的机遇，客观理性地分析微博对于大学生思想构建的正负效应，全面深入地研究微博思想政治教育的方式方法，在充分发挥网络技术优势的基础上，克服不良影响的挑战，开展更富有针对性的网络文化教育，已经成为时下高校思想政治教育工作的题中之义。 1 微博开展思想政治教育工作的现实可行性 1.1 开辟微博网络平台新阵地拓展了思想政治教育的形式 以往的思想政治教育往往以主题班会、宣讲会、报告会、学生活动和单独谈话为主要形式，强烈的灌输性意味，内容较为直白无趣，学生积极性不高，难以起到良性循环的教育效果。将微博作为思想政治教育的平台，迎合了当代大学生的兴趣爱好和行为习惯，具有一定的现实基础。思想政治教育工作者可以针对不同的主题内容，将具有积极教育意义的观点、建议和想法上传或分享在微博上，通过讨论与引导，经过碰撞和发展，最终确立正确舆论导向的主导地位，开辟高校思想政治教育的新阵地。 1.2 微博自由即时性的特点提升了思想政治教育的实效性 单向性的交流形式是传统思想政治教育的主要特征，强烈的教导灌注意味障碍了思想信息的双向沟通。微博对于大学生来说，是一个能够充分表达自我的自由空间。在这个平台之上，大学生乐于将自己最真实一面表现并分享给外界，并希望得到关注和肯定，具有强烈的交流沟通意愿。抓住微博这一特点，思想政治工作者可从不同的侧面分析大学生群体的性格、心理和思想状态，更加真实地了解学生的现实状况，针对不同个体采取相应的教育方式。另外，微博的即时性特征，能够让教育者在第一时间掌握学生在校期间的思想动向和心理问题，对于突发事件的干