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　　1903年12月28日，匈牙利布达佩斯城的大银行家马克斯·诺依曼（Max Neumann）喜添贵子。马克斯生长在一个大家族里，从小受到良好的教育。在他事业有成之时又新添贵子，自然望子成龙。所以，当1913年他花钱买了个以“冯 （von）”表示的荣誉称号后，并未象常人那样将此荣誉称号用于自己，而是用在这个孩子的姓名中间。这孩子也真是争气，日后成为蜚声世界的计算机科学 家，他就是约翰·冯·诺依曼（ JOhn von Neumann）。 　　冯·诺依曼自小就显示出过人的天赋。他6岁能心算八位数除法，8岁掌握微积分，12岁能读懂波莱尔的《函数论》。中学期间即与给他上课的青年数学家费凯特合作，对布达佩斯大学耶尔教授的一个分析定理加以推广，写出了他的第一篇论文。 　　1921年，在选择大学的专业志愿方面冯·诺依曼与父亲发生了冲突。马克斯希望他选择商务专业以期将来子承父业，而冯·诺依曼却酷爱数学。于是马克斯请人说服儿子。此人没有完成说服工作，但最终大家都做了妥协，冯·诺依曼选择了布达佩斯大学的化学专业。在四年大学期间，冯·诺依曼仅在布达佩斯大学的化学系注册并参加考试，而足迹遍及欧洲一些科学中心，到柏林大学、苏黎世联邦工业大学、哥廷很大学等一流名校听课。在苏黎世大学期间，他经常找韦尔（Weyl）教授和鲍利亚（Polya）教授请教数学问题。甚至还曾当韦尔教授不在时，替他上过一堂数学课。鲍利亚教授后来回忆时说：“冯·诺依曼是我曾教过的唯一令我害怕的学生。只要我在讲课过程中出一道不给出解法的题目，他总是在课程一结束即走到我跟前，拿着一张字迹潦草的纸片，上面写着他关于那道题完整的解法。”冯·诺依曼扎实的数学功底为他以后在计算机科学方面的建树奠定了基础。 　　1929年冯·诺依曼受聘前往美国普林斯顿大学任教。一年后，年仅27岁的他被提升为教授。1933年，普林斯顿大学高等研究院任命了包括爱因斯坦在内的第一批6位终身教授，冯·诺依曼是其中最年轻的一位。冯·诺依曼一生在数学、量子物理学、逻辑学、军事学、对策论等诸多领域均有建树，但参与人类第一台实用数字电子计算机的研究却始于偶然。 　　1944年，青年数学家、美国陆军军械部弹道实验室上尉赫尔曼·哥德斯坦（H．Goldstine）作为军方代表参与人类第一台实用数字电子计算机爱尼亚克的研制工作。此时，专为计算炮弹火力表而研制的爱尼亚克己快要成型了，其内存极小，只用于储存数据，处理弹道计算的程序是用硬件实现的。哥德斯坦抽空将爱尼亚克的硬件重新拆装，让它解一、两道数学难题，发现简直是手到擒来。哥德斯坦心中好不兴奋，他想：这等神奇的通才怎么只用于计算弹道呢？但假如要计算不同的问题，就必须把代表程序的接插头连线重新拆装。爱尼亚克解题的过程可能仅需几分钟，而重新拆装硬件的时间却至少要几个小时。拆装硬件的过程费时费劲。能否用爱尼亚克做通用计算而无须在硬件上做变更呢？德斯坦苦苦思索着，却不得其解。 　　同年仲夏的一个傍晚，哥德斯坦在阿伯丁车站等候去费城的火车。突然，他发现大数学家冯·诺依曼从不远处向自己走来。他听过冯·诺依曼的讲座，尽管冯·诺依曼不认识自己。哥德斯坦哪里肯放过当面向大师请教的机会！他主动向冯·诺依曼迎上去并作自我介绍。令哥德斯坦感动的是，冯·诺依曼平易近人，很耐心地听他提出的问题。不过，冯·诺依曼一连串的反问加使他象参加数学博士论文答辩一样，紧张得直冒汗。冯·诺依曼从他的问题‘今觉察到面前这位年轻人正在从事着不寻常的事情。当哥德斯坦告诉冯·诺依曼他正在费城宾西法尼亚大学的摩尔学院参加研制每秒能进行333次乘法运算的计算机时，冯·依依曼顿时兴奋起来。冯·诺依曼正在参加研制原子弹的曼哈顿工程，也遇到了大量复杂的计算问题。原子核裂变反应过程的计算非常复众，即便使用当时最先进的计算工具也显得太慢了。他一直在苦思冥想着如何研制更为快速的计算工具。于是，冯·诺依曼拉着哥德斯坦的手，提出想去摩尔学院看看他们正在研制的机器。 　　与冯·诺依曼分手后回到摩尔学院，哥德斯坦把冯·诺依曼要来学院的消息告诉了研究小组的成员。年轻有为且才高气傲的布雷斯帕·埃克特 Presper ckert 对爱尼亚克的总体方案设计师约翰·莫齐利 John Mauchly 教授说：“如果冯·诺依曼问的第一个问题是机器的逻辑结构问题，我就佩服他是个天才。” 　　八月初，顶着如火的骄阳，冯·诺依曼来到了摩尔学院。莫齐利想起了埃克特的那句话，·番客套之后，静静地等着冯·诺依曼发问。当冯·诺依曼提出的第一个问题果然是关于机器的逻辑结构问题时，他与埃克特对视后都会心地笑了。他们无不被这位大科学家的天才所折服，因为冯·诺依曼问的正是最为要害的问题。此后，冯·诺依曼主动参与了爱尼亚克的研制工作。他比一股数学家更能有效地与物理学家合作，以极其熟练的计算能力解决技