201402高二生物返校考.docVIP

2013-2014学年第二学期 永嘉中学高二生物返校考试卷 一、选择题（共35题，每题2分，共70分 1．糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法形成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一种细胞器上 A. 核糖体 B. 线粒体 C.内质网 D.溶酶体 2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的一组是 A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．丙酮酸、半乳糖、糖原 C．氨基酸、核苷酸、淀粉 D．ATP、酶、胰岛素 3．某同学做了一个实验：用碘液检验一块干面包，面包变成了蓝色；然后咀嚼另一块同样的干面包，并用本尼迪特溶液（可使麦芽糖变成红黄色）检验，结果咀嚼后的面包变成红黄色。于是他得出了结论：面包被咀嚼后，其中的淀粉变成了麦芽糖。作这样的结论不科学在于 A．未检验咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉 B．未检验唾液中是否含淀粉 C．未检验咀嚼前干面包中是否含麦芽糖 D．未考虑面包的制作时间的长短 4.下列有关植物细胞吸水和失水的探究实验材料及外界溶液浓度的叙述正确是 ①实验材料必须是活的成熟植物细胞 ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原 ④外界溶液浓度应适中，不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害作用 ⑥外界溶液的浓度无特珠要求，任何浓度均可以 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥ 5．叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。下列哪项不支持这一观点的是 A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素 B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用 C.叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性 D.组成叶绿体和蓝藻的化学成分基本相同 6．细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是 A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B．内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶 C．线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积 D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 7．如图a和b是两种细胞器，下列叙述中正确的是 A．两种细胞器都是双层膜结构 B．b细胞器内可进行蛋白质的合成 C．将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养， 放射性先出现在b后出现在a D．a能产生分泌小泡，b不能产生小泡 8．下列关于细胞器的描述正确的是 ①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用 ②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 9．下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线。下列分析正确的是 A．种子形成过程中，油脂水解酶的活性很高 B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为油脂，种子需要的N增加 C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所贮存的能量油脂多于糖 D．种子萌发时，油脂转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 10．关于酶的叙述，错误的是 A.同一种酶可存在于同种生物的不同活细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 11．如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 A． 三个处理中b是此酶促反应的最适条件 B． 三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 C． 三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 D． 三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 12．下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中刚开始释放出的A 、B物质的相对分子质量之比是 A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9 ：8 13．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 D．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多 C．c条件下，厌氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸少 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 14.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 A.用质量分数为10%的盐酸进行解离，使细胞分离开来 B．可以用93号汽油做层析液 C．研磨时要加入碳酸钙，以防止叶绿体被破坏 D．研磨液