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《面象对象程序设计》课程教学大纲 Object-orient Programming Languages 课程教学目标任务和地位 胜任软件开发工作的水平要求。 知识要求： 学生学习此课程前，必须先修过C、C++等面向对象的语言，对Windows编程有一定的了解。此后可以学习功能更为强大的VC++、VB.NET等Windows程序开发工具，提高Windows编程的能力。 能力要求： 使学生清晰OOP程序设计基本概念，Visual C++语法基础；掌握Visual C++中各种应用程序的开发技巧，及Visual C++工具的使用；理解软件开发前沿技术的概念并掌握其开发方法；学习中最重要的环节是上机练习，通过开发实践提高本身的软件开发水平。 教学内容的基本要求和学时 基本要求： 根据本课程的特点，一是要求学生掌握VB开发工具的使用，二是学生软件开发的实际动手能力；再根据教材的编排顺序，制定了下列学时分配表格。 教 学 内 容 章 目 本课程学分：2.5 学 时 分 配 讲课 上机 小计 第一章 Visual C++开发环境 2 2 第二章 Windows程序设计基础 2 2 第三章 Windows图形设备接口及绘图 2 4 6 第四章 资源在Windows编程中的应用 2 4 6 第五章 MFC基础知识 8 4 12 第六章 图形程序设计 3 4 7 第七章 数据库程序设计 7 7 第八章 高级应用 6 6 合计 32 16 48 具体要求 Visual C++开发环境 [目的要求] 本章介绍Visual C++的特点、版本及其开发环境。 [教学内容] 1. Visual C++6.0开发环境 2. 菜单栏 3. 项目与项目工作区 4. 联机帮助 [重点难点] 菜单栏，项目与项目工作区。 [教学方法] PT教案，课堂上直接演示，学生亲自上机实践。 [作 业] 材P14页1、2、3。上机练习本章所讲内容。 [课 时] 两学时。 Windows程序设计基础 [目的要求] 本章讲解Windows编程的基础 ，包括窗口的概念事件驱动以及消息及消息的响应。 [教学内容] 1. 常用消息 2. 程序基本结构 3. 举例 [重点难点] 窗口的概念事件驱动以及消息及消息的响应。 [教学方法] PT教案，课堂上直接演示，学生亲自上机实践。 [作 业] 材P37页1、2、3、4、5、6。 [课 时] 两学时。 第三章 Windows图形设备接口及绘图 [目的要求]掌握GDI的基本概念，Windows应用程序中绘图的主要步骤以及绘图函数的使用。 [教学内容] 1. 图形设备接口 2. 绘图函数 3. 绘图工具与颜色 4. 实例 [重点难点] 绘图函数的使用，坐标转换。 [教学方法] PT教案，课堂上把该程序演示一遍，学生自己上机实践。 [作 业] 材P102页3、8、9。上机练习本章习题。 [课 时] 六学时。 第四章 资源在Windows编程中的应用 [目的要求] 本章讲解菜单、位图、对话框图标在Windows编程中的应用。 [教学内容] 1. 菜单及加速键 2. 位图资源及其应用 3. 对话框 4. 图标 [重点难点] 菜单和对话框。 [教学方法] PT教案，课堂讲解和大量的练习。 [作 业] 材P172页1、2、3、4、5。 [课 时] 六学时。 第五章 MFC基础知识 [目的要求] 本章讲解VC++类库的概念和组成以及它的用法。 [教学内容] 1. MFC概述 2. MFC的组织结构及主要类介绍 3. MFC中全局函数和全局变量 4. 应用程序向导 [重点难点] MFC类的使用方法。 [教学方法] PT教案，课堂讲解和上机练习。老师课堂演示本章例题，学生回去后重新在计算机上练习一次。 [作 业] 材P197页1、2、3。 [课 时] 十二学时。 第六章 常用标准控件 [目的要求] 本章讲解Visual C++中的标准控件以及它们在程序中的应用。 [教学内容] 1. 文本控件 2. 图形控件 3. 按钮控件 4. 选择控件 5. 滚动框 6. 记时器 7. 框架 [重点难点] 图形控件、滚动框、记时器和框架的使用。 [教学方法] PT教案，课堂讲解和上机实践。老师课堂演示本章例题，学生回去后重新在计算机上练习一次。 [作 业] 材P272页1、2、3、4、5、6、7、8。 [课 时] 七学时。 第七章 单文档多文档 [目的要求] 掌握文档/视图结构，编写单文档和多文档应用程序的一般过程。 [教学内容] 文档/视图框架的主要成员 文档操作 3. 实例 [重点难点] 文档操作。 [教学方法] PT教案，课堂