三年级校本导案3.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 闫祥森 审核人 周庆江　 执教老师 　 执教时间 　 课型 　新授 序号 　3 学习内容 第三节 土壤植被 学习目标 了解峡山各个街道的地形，能说出主要的土壤植被。 重点难点 土壤植被的特点。 板书设计 第三节 土壤植被 峡山的土壤 峡山的植被 执教教师修改案 课前预习 小记者，走乡串户调查峡山的土壤植被，准备小组展示课堂展示。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 1、导入：提问、我们美丽峡山土壤有什么特点？ 主要是褐土为主。 2、土壤是历史自然产物，在不同的各种成土因素作用下，有其自然的发生发展规律。土壤分类就是根据这一规律，在系统认识土壤的基础上将土壤的外部形态与内部性质相同的或相近似的土壤，并入相当的分类单元中，归纳为一定的分类系统。以正确反映土壤与土壤、土壤与环境之间的内在联系，反映出不同类型土壤的肥力水平和利用价值，为合理利用土壤，改良土壤，提高土壤肥力，提供科学依据。 褐土是暖温带半湿润季风气候及夏绿阔叶林和灌木草原下的地带性土壤。 褐土所处地形地貌以低山丘陵、岗地高阶地为主。由于成土条件的差异，其土壤的性态性状亦有明显的不同。 褐土：其成土母质为酸性岩、基性岩、石灰岩等岩石风化残积物。土层浅薄，土体多砾石，局部有岩石裸露，剖面发育不全，属于幼年土壤。 褐土，土层薄，植被稀疏，土壤腐殖质层薄，矿质养分含量较低，水土流失严重。目前多为疏林草地。在利用改良上，应采取生物措施与工程措施相结合的办法，以水土保持为中心，加强封山育林。对土层较厚的可营造用材林，土层中等的应以营造灌木为主，配合种草和水保工程，土层薄的应以种草为主。 棕壤颜色为灰棕色，质地为中-重壤质，犁底层及心土层都很粘重紧实。通透性不良，是作物生长的障碍因素之一。但棕壤亚类土壤肥力较好，适种作物广泛。今后应加强水土保持措施，可用粘土掺砂的办法改善土壤的耕性，多施有机肥、磷肥，改善土壤养分。 3、知识测评： 峡山土壤的特点？ 4.课堂小结： 今天我们学习了峡山土壤的特点，加深了我们对家乡的认识。 5.布置作业： 小记者：调查峡山民间的植被特点。 小组进行交流，加深同学们对美丽峡山的认识。 学生交流 回答问题 学生根据地图找出土壤的特点。 小组交流 加深理解和认识 学生交流自己采访来的资料，结合峡山图加深理解峡山的秀丽风景 学生交流自己采访来的资料，结合峡山图加深理解峡山的秀丽风景