第二十四课 文化继承性和文化发展.pptVIP

13.2009年9月9日，是国家图书馆建馆100周年和 国家数字图书馆开放一周年纪念日。“数字图 书馆”是我国“863”计划和“十五”重点项 目，目前我国已将大量的文化遗产转化成数字 化形态。通过使用数字化技术，可以永久保存 文化遗产，并最大限度地使社会公众能享有文 化遗产。这说明 A.科技进步是促进经济发展的重要因素 B.科技进步是推动文化发展的重要动力 C.文化形态的更替归根到底是由科技进步决定的 D.科技进步是文化传播、继承与发展的唯一途径 解析 本题考查影响文化发展的因素。A项在材 料中没有体现，而C、D两项均是错误观点，均可 排除，故选B项。 B 二、非选择题（共35分） 14.（2008·宁夏文综）阅读资料，完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代 表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在 是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来， 关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展 开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、 遗址附近复建、异地重建等观点。 你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文 化传承的角度阐述你的理由。（15分） 解析 不论赞成哪一观点，在运用知识阐释理 由时要紧紧围绕所提出的观点进行。 * 第二十四课 文化的继承性与文化发展 总览知识体系 文化的继承性与文化发展 传统文化 的继承 传统文化面面观 传统文化的含义 传统文化的继承性 ① 的继承 ② 的继承 ③ 的继承 ④ 的继承 传统文化在今天 传统文化 的主要特点 相对⑤ 鲜明的⑥ 传统文 化的作用 积极作用 消极作用 取其精华， 去其糟粕 继承传统文化的正确态度， ⑦ ⑧ ”，批判继承，古为今用 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 稳定性 民族性 取其精华 去其糟粕 文化的继承性与文化发展 文化在继承中发展 同一过程的 两个方面 文化继承与文化发展的关系：继承是发展的 ⑨ ，发展是继承的 ⑩ “推陈出新，革故鼎新”的内涵 文化传承 影响文化发 展的重要因素 对文化发展的影响 和 对文化发展的影响 教育在文 化传承中 教育在文化传承中的特有功能 不同的教育方式对文化传承的影响 必要前提 必然要求 社会制度的更替 科学技术 思想运动 研析高考考点 考点一 传统文化的继承 知识清单 1.传统文化的特点及其影响 （1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 （2）传统文化的继承形式： ①传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承。（文学艺术，被称为民族精神的火炬。？应删除）中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 （3）传统文化的特点： ①传统文化具有继承性。（老教材内容） ②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ③传统文化具有鲜明的民族性。 （4）传统文化的影响（作用）： ①传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 2.对待传统文化的正确态度 正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 ★ 命题角度2 对待传统文化的正确态度。［预测题型：主观题］ 【例2】（2009·福建文综）某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 【相关链接】曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。 甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治