【创新设计】204高考地理一轮复习 第1章 第2节 地图限时规范训练 湘教版.docVIP

第2讲　地　图 时间：45分钟　分值：100分 一、选择题 每小题4分，共60分 读图，完成1～2题。 1．有关两图的说法正确的是 　　 。 A．比例尺甲大于乙 B．甲为地图，乙为景观图 C．比例尺均为数字式 D．乙图中的动物形象属于注记 2．关于甲图的叙述，正确的是 　　 。 A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东 B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米 C．火车站位于科技园的西南方向 D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍 解析　第1题，甲图比例尺为1∶15 000，甲图比例尺大于乙图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指的是地图上的文字或数字。第2题，沿公路从火车站到农业实验区，应先向东北后向东南；火车站与学校和农业实验区相距应为几百米；依据指向标可判定方向；比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍。 答案　1.A　2.C读图，回答3～4题。 3．四幅图中，表示实际范围最大的是 　　 。 　A．a图 B．b图 C．c图 D．d图 4．若四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是 　　 。 A．a＝b＝c＝d B．a c d b C．b d c a D．c b a d 解析　第3题，图中四幅图图幅相近，b图比例尺最小，则实际范围最大。第4题，等高距相同，比例尺大的表示实际距离短，则坡度陡。 答案　3.B　4.B 2013·武汉调研 2011年8月12日，韩国与朝鲜在廷坪岛附近互射炮弹。读图1和图2，完成5～6题。 5．朝鲜半岛的实际面积约为20万平方千米，在比例尺1∶10 000 000的地图上绘出来时，图上面积为 　　 。 A．2平方厘米 B．20平方厘米 C．200平方厘米 D．2×1 015平方厘米 6．图2为“朝鲜半岛某地的人口密度图”，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中：①比例尺变为1∶2 000 000；②每点代表2 000人；③图上一厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有 　　 。 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 解析　第5题，依据比例尺计算可得出答案。第6题，若将图A放大到图B，图幅面积变为原来的4倍，即比例尺为原来的2倍，为1∶500 000，图上1厘米代表实际距离5千米，每点还是代表1 000人，人口密度不会变。 答案　5.B　6.A 2013·江西百校联考 读“某地区等高线 单位：米 图”，完成第7～9题。 7．图示区域最高处与乙村的高差可能为 　　 。 A．600米 B．900米 C．1 000米 D．1 200米 8．下列地点位于①处视野范围的是 　　 。 A．③镇、乙村 B．Ⅰ山山顶、②镇 C．④镇、Ⅱ山山顶 D．甲村、Ⅰ山山顶 9．为了将⑤地的铁矿运到③镇附近加工出口，图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是 　　 。 A．M线 B．N线 C．P线 D．Q线 解析　第7题，图中等高距为200米，最高处在该区域的西南部，海拔在1 000～1 200米之间，乙村的海拔在200～400米之间，两地的高差在600～1 000米之间，B项正确。第8题，②镇、③镇、④镇、乙村受地形阻挡在①处无法看到。第9题，N线经过地区地形平坦，线路较短，设计最合理。 答案　7.B　8.D　9.B 2011·浙江文综，3～4 某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图完成10～11题。 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 11．学生在溪谷的观测点是 　　 。 A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．乙、戊 解析　第10题，台风过后，学生在实习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的降雨量；但根据等高线地形图，可以求出溪谷的坡度，也可测量出堆积物粒径大小。第11题，甲、丙两点位于溪谷中。 答案　10.D　11.B 2011·江苏地理 某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答12～13题。 12．下列描述可能与实地情况相符的是 　　 。 A．①地附近的河流从西南流向东北 B．②地坡度最陡 C．③地分布有茶园 D．④地是观赏瀑布的最佳位置 13．该考察线路的高差可能是 　　 。 A．450米 B．500米 C．550米 D．600米 解析　第12题，由图中信息可知，该区域为北半球亚热带低山、丘陵区，有可能会有茶园分布，故C项正确。①地附近河流流向为东北流向西南；④处等高线最密集，坡度最陡；④地为瀑布上游，不是观赏瀑布的最佳位置。故A、