92用对立统一的观点看问题学案(人教必修4).docVIP

公开课导学案 2013.5 第九课 唯物辩证法的实质和核心 第二框 用对立统一的观点看问题 学习重点、难点 重点：主次矛盾的相互关系原理；具体问题具体分析 难点：主次矛盾与矛盾主次方面的关系 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 基础梳理 一、坚持两点论和重点论的统一 1、主要矛盾和次要矛盾 ①含义： 主要矛盾：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾。 次要矛盾：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展 作用的矛盾就是次要矛盾。 ②辩证关系 主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定条件下 。 2、矛盾的主要方面和次要方面 不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中的两个方面的力量又是 。 ①含义： 在矛盾中处于 地位，起 作用的一方叫做矛盾的主要方面； 在矛盾中处于 地位的一方叫做矛盾的次要方面。 ②辩证关系 矛盾的主要方面与次要方面既 ，又 ，并在一定条件下 。 注意：事物的性质主要是由 的 决定的。 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 。坚持重点论，就是在认识复杂事物的过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时要着重把握 ，要抓住 。 辩证法的两点论是 的两点论，而不是 ；重点论是看到 的重点，而不是 。我们要坚持 与 相结合的方法，反对形而上学的 和 。 互动探究 探究一：请同学们思考：在雅安庐山发生7.0级地震后，面临哪些矛盾？其中哪个矛盾是主要矛盾？ 探究二：你在学校里平时都在做些什么？ （1）在学校生活中，以上几个矛盾，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学生能否只注重学习，忽视其他问题？为什么？发生特殊情况如生病怎么做？ 探究三：在生活和学习中是否遇到同时有很多事情需要做？如遇到，你是怎样处理的？ 探究四：雅安地震带给我们什么？从利和弊两个方面思考？ 核心知识突破 1、抓主要矛盾原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。方法论要求我们看问题、办事情既要善于抓主要矛盾，抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。 2、主次矛盾辩证关系原理：主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。 方法论：这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，要抓住主要矛盾，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。坚持两点论和重点论相统一。 3、如何识别主次矛盾？ 概念角度：在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。 适用范围: 主次矛盾适用于“办事情”推动事物的发展。 找关键词：中心、重点、关键、重中之重、首位、第一、集中力量。 4、矛盾主要方面和次要方面辩证关系及方法论要求 （1）矛盾主要方面在矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。（重点论）。 （2）矛盾主、次方面相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下相互转化。 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。 5、 区 别 ? 主次矛盾 矛盾主次方面 外延不同 复杂事物的矛盾体系 一对多的关系 简单事物的同一矛盾，一对一的关系 内涵不同 矛盾体，可以称为一个或一种 矛盾侧面，只能叫一方或方面 方法论不同 抓重点、中心、关键 统筹兼顾 全面、分清主流和支流 关键词不同 中心重点、关键、首要、第一、核心、主线、重中之重 强调解决问题，怎么做 分析形势、事物性质、评价人和事、利弊、得失、优劣、好坏，强调看待问题，怎么样 作用不同 主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质。 联系 ? 主次矛盾都有各自的主次方面 巩固练习 （A级）1．当今世界科学技术是综合国力竞争的决定因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。要坚持把推动自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节，加快中国特色国家体系创新体系。材料体现的哲学道理是 （ ） A．正确的意识对事物的发展具有积极的推动作用 B．办事情要集中力量解决主要矛盾 C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D．事物的性质有矛盾的主要方面决定 （B级）2．杜甫诗曰：挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。其中包含的哲学道理是 （ ） A．要抓住主要矛盾，抓中心，抓关键 B．看问题要分清主流支流 C．承认矛盾的客观性，正确对待矛盾 D．既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 （B级）3．我们必须以经济建设为中心，但也必须高度重视在政治、文化和社会生活各个方面存在的种种矛盾和问题，扎实地加以解决，坚持经济与社会相互协调发展，实现社会的全面进步。这体现的哲理诗 （ ） A．坚持两点论和重点论的统一 B．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C．从整体着眼，寻求最优