一年级下册晨诵内容汇编.docVIP

五月：山水之情 9-1 海上的风 刘饶民 海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花， 海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲， 海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片云帆， 海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪。 9-2 江 南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 诗歌赏析 这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。 9-3 长 城 长城长，长城弯， 长城好象长扁担, 一头挑着山海关， 一头挑着嘉峪关， 大山公公真有劲， 一挑挑了几千年。 小河 薛林 小河， 唱着激昂的歌儿， 自山谷中奔来。 我问：去哪里？ 她说：大海。 9-4 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同， 不识庐山正面目， 只缘生在此山中。 10-1 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 10-2 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 鹿柴 唐 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 10-3 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新、 野旷天低树， 江清月近人。 诗歌赏析 我把船停泊在暮烟笼罩的小洲， 茫茫暮色给游子新添几分乡愁。 旷野无垠远处天空比树木还低， 江水清澈更觉月与人意合情投……  这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽不见愁字，然野旷江清，“秋色”历历在目。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。 渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 10-4 江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 注释 渔者：捕鱼的人。?但：只。爱：喜欢。?　　君：你。 出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。?　　译文　　江上来来往往无数人， 只知喜爱鲈鱼之鲜美。?　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 鉴赏　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。 11-1 唱的是山歌 鲁兵 小河，小河， 你唱什么歌？ 我从山里来， 唱的是山歌。 小河，小河， 你唱什么歌？ 我到海里去， 唱支海的歌。 打开小窗 严友梅 我不知道阳光从哪儿来， 当我打开小窗， 阳光扑了个满怀。 赏析 简短的诗行，闪着阳光的文字，让我们与破窗而入的阳光来了一个拥抱、一个亲吻。心一下子豁然开朗起来，所有的不开心都烟消云散了。 11-2 小草对阳光这样说 胡风 我从你那儿得到了热 我的生命有了力气 我的小叶片儿青过 我的小花朵儿红过 我结了一粒好种子 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 11-3 沙漠里的船 常瑞 过海有船， 走路有车， 要过沙漠， 请来骆驼。 它是沙漠里的船， 桅杆不断帆不落， 载着你，驮着我， 欢欢喜喜进沙漠。 骆驼骆驼， 走进沙漠， 闯过风暴， 翻过高坡。 它在沙漠