一元一次方程12.6汇编.docVIP

惠博教育个性化教学辅导教案 教师姓名 潘孝林 学生姓名 上课时间 学科 数学 年级 教材版本 课称名称 一元一次方程 教学目标 掌握一元一次方程定义及其性质。 教学重点 对性质及其一元一次方程解法是本节课重点。 教学难点 灵活运用知识解决实际问题是本节课的难点。 课 堂 教 学 过 程 一元一次方程 1．一元一次方程的有关概念 （1）一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于0，这样的方程叫做一元一次方程 2．”的形式（） 合并同类项法则 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母与字母的指数不变 未知数的系数化成“1” 方程两边同除以未知数的系数，得 等式性质2 分子、分母不能颠倒 例1、解方程 （1）y- 例2、由两个方程的解相同求方程中子母的值 已知方程的解与方程的解相同，求m的值. 例1.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？ 例2．甲、乙两车间各有工人若干，如果从乙车间调100人到甲车间，那么甲车间的人数是乙车间剩余人数的6倍；如果从甲车间调100人到乙车间，这时两车间的人数相等，求原来甲乙车间的人数。 （2）配套问题： 例1、某车间有28名工人生产螺栓和螺母，每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个，应如何分配生产螺栓和螺母的工人，才能使螺栓和螺母正好配套（一个螺栓配两个螺母） 例2. 机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？ （3）分配问题： 例1.学校分配学生住宿，如果每室住8人，还少12个床位，如果每室住9人，则空出两个房间。求房间的个数和学生的人数。 例2. 三个正整数的比为1：2：4，它们的和是84，那么这三个数中最大的数是几？（比例分配问题 常用等量关系：各部分之和＝总量。） （4）年龄问题： 例1、甲比乙大15岁，5年前甲的年龄是乙的年龄的两倍，乙现在的年龄是小华的爸爸现在的年龄比小华大25岁，8年后小华爸爸的年龄是小华的3倍多5岁，求小华现在的年龄　程问题（2）基本关系式：①利润＝售价—进价；②售价=标价×折数；③利润率＝。 由①②可得出④利润＝标价×折数－进价。由③④可得出⑤利润率＝。 135元售出，若按成本计算，其中一件赢利25%，另一件亏损25%，问这次售货员是赔了还是赚了？ 7、行程问题。行程问题可以采用画示意图的辅助手段来帮助理解题意，并注意两者运动时出发的时间和地点　　要掌握行程中的基本关系：路程＝速度×时间。 　　相遇问题（相向而行），这类问题的相等关系是： 追及问题（同向而行），这类问题的等量关系是：　　环形跑道上的相遇和追及问题：同地反向而行的等量关系是两人走的路程和一圈的路程；同地同向而行的等量关系是两人所走的路程差一圈的路程。 ×100% （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量 （4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量 （5）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售． 储蓄问题 七、银行储蓄问题。 　注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。 ×100% 利息＝本金×利率×期数 ?9. 储蓄问题 ⑴ 顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率。利息的20%付利息税 ⑵ 利息=本金×利率×期数 本息和=本金+利息 利息税=利息×税率（20%） 例9. 某同学把250元钱存入银行，整存整取，存期为半年。半年后共得本息和252.7元，求银行半年期的年利率是多少？（不计利息税） 1．将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？ 3．将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，≈3.14）． 6．某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个．在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件