七年级生物上册第五单元_第二节2012最《新绿色植物的呼吸作用》(人教版)汇编.ppt

呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？ 光合作用 呼吸作用 进行场所 对光的需求 物质变化情况 能量变化情况 联系 含有叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 有机物分解成无机物 无机物合成有机物 储存能量 释放能量 对立统一， 相互联系 知识回顾 光合作用的公式： 光 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 无机物 有机物 光能 化学能 学习目标： 1、呼吸作用的原料和产物是什么？ 2、呼吸作用是植物独有的特征吗？ 3、绿色植物是怎么样维持生物圈的碳——氧平衡的？ 什么是呼吸？请列举出身边的呼吸现象。 一、绿色植物呼吸作用的过程 实验1：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气 萌发的种子 煮熟的种子 甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？ 证明了种子呼吸时吸入了氧 燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。 甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了，因此呼吸作用需要氧气 实验现象： 实验证明： 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳. 萌发的种子释放出二氧化碳。呼吸作用释放二氧化碳 实验现象： 实验证明： 实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？ 步骤 1: 冷却种子至室温。 步骤 2：插入温度计，密封。 步骤 3：三小时后，观察。 想一想：这个实验说明了什么？ 种子在萌发过程中 有 能 量 释 放。 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量。 实验现象： 实验证明： 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？ 提示：想想光合作用的产物 种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。 总述：通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧，放出二氧化碳。 自主学习：P129-P130 1.那呼吸作用的概念是什么呢？ 2.呼吸作用的公式该如何表达？ 3.呼吸作用的实质是什么呢？ 植物的呼吸作用 一：呼吸作用的原理及意义 1、呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 呼吸作用公式 呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。 呼吸作用的实质 氧气+有机物（储存着能量） 二氧化碳+水+能量 二、呼吸作用是生物的共同特征 注意！不仅是植物细胞能够进行呼吸作用，动物体的所有细胞都进行呼吸。 所以，任何活细胞都不停的在进行呼吸作用。 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 三、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡 光 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 氧气+有机物（储存着能量） 二氧化碳+水+能量 记住： 晚上要把室内的植物搬走啦。 呼吸作用对我们生活上有什么指导意义？ 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的 低 温 保 鲜 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 小结 植物的呼吸作用 一.概念： 二：公式 三：意义 四：应用 呼吸作用 植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量 为植物各种生命活动提供能量 考考你 1．植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 　　 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） 　　A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法