三角函数学案答案汇编.docVIP

§6.1角的概念推广与任意角的三角函数 再现型题组 ⒈ 【提示或答案】B 　 【基础知识聚焦】通过本小题再现了正角、负角、零角及象限角的概念。 ⒉ 【提示或答案】 　 【基础知识聚焦】通过本小题再现了与角终边相同的角可以表示为.引申：终边落在轴、轴及正、负半轴上的角的表示：，以上等。 ⒊ 【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了三角函数的定义：角终边与单位圆的交点为，则. 4. 【提示或答案】C 【基础知识聚焦】通过本小题再现了三角函数符号,可通过三角函数定义得到。 5. 【提示或答案】A 【基础知识聚焦】通过本小题再现了三角函数符号、度及弧度的转化，弧度 . 6. 【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了及弧度的概念,扇形的面积公式:. 巩固型题组 7.【解法一】分类讨论 ①角的终边在第二象限 则； ②角的终边在第二象限 则. 【解法二】也可以按照课本上三角函数的定义，求出终边与单位圆的交点。 【点评】两种解法实质是一样的，利用三角形相似可以很清楚地看出，解法一不用求交点，只需在直线上任取异于原点的点就可；解法二需要求出与单位圆的交点。 【变式与拓展】已知求角的终边与单位圆的交点的坐标. 8. ⑴要使函数有意义 的终边在第一或第二象限，或终边在轴上. ⑵要使函数有意义 解得： 【点评】三角函数的定义域问题同函数的定义与问题一样，需要注意：偶次根式的被开方数，对数的真数，分式的分母等问题，转化出来以后利用三角函数的图象或三角函数线解三角不等式. 【变式与拓展】求函数的定义域. 9.由 得 终边落在第二象限. 由 得 终边落在第一、二象限及轴正半轴上. 【点评】终边相同的角的确定，转化为周期的整数倍. 【变式与拓展】如果是第二象限的角，那么的终边落在何处? 提高型题组 10.⑴角的终边与角的终边相同 令得： 在内终边与的终边相同的角为 ⑵ 【点评】终边相同的角的集合与终边在过原点的一条直线上的角的集合的表示与运用，从正整数中取出符合条件的值. 11. ⑴, ⑵【解法一】设该扇形半径为，弧长为 则 当＝时，该扇形的面积有最大值，此时（弧度） 【解法二】在求最值时可以应用基本不等式或导数. 当且仅当时取等号 【点评】扇形的面积多与最值联系在一起，解法一采用的是消元的思想转化为二次函数求最值；解法二注意到了两个数的和为定值，并且是求最值，所以考虑到了基本不等式的方法. 12. 【解法一】 由三角函数的定义 ①当时 ②当时 【解法二】也可以按照课本上三角函数的定义，求出终边与单位圆的交点。 【点评】两种解法实质是一样的，利用三角形相似可以很清楚地看出，解法一不用求交点，只须在直线上任取异于原点的点就可；解法二需要求出与单位圆的交点。 13.【解析】由条件的，因为,为锐角， 所以 ，因此。 （Ⅰ）tan （Ⅱ） ，所以 ∵为锐角，∴，∴ 【点评】本题考查三角函数的定义、两角和的正切、二倍角的正切公式以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力.求解（2）时，应注意两个步骤：一是求出角的某一个三角函数值，二是确定角的范围（要求选择三角函数是在角的区间上必须是单调的）. 课堂小结 这一节主要是概念，在复习时应紧紧抓住定义，要会用定义解题,特别是三角函数的定义。运用定义可以确定三角函数的符号，三角函数值以及三角函数的性质和同角三角函数关系式． 反馈型题组 14.B 15.B 16.A 17.B 18. 19.令 则 当时有最小值－4 又 在时有最小值，有最大值. 或 §6.2同角三角函数的基本关系式及诱导公式 再现型题组 （一）⒈ 【提示或答案】B 　 【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式: ⒉ 【提示或答案】D． 　 【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式: 3. 【提示或答案】A． 　【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式： 4．【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式： 5．【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式 （二）6. 【提示或答案】： 由，得，又，∴∴tan＝－,选 C. 【基础知识聚焦】通过本小题再现了诱导公式及同角三角函数关系式：. 7.【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了同角三角函数关系式：. 8.【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了同角三角函数关系式：. 9.【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了同角三角函数关系式：. 10.【提示或答案】 【基础知识聚焦】通过本小题再现了同角三角函数关系式：.及诱导公式和三角函数定义. 巩固型题组 11.⑴ ⑵由 又为第三象限角 ⑶ 【点评】在运用诱导公式时，特别注意符号的确定，在转化时可以先化为正角，再利用公式一（）化到0到之间. 【变式与拓展】化简 1