内蒙古科技大学编写指导意见概念.doc

内蒙古科技大学教案编写指导意见 教案是教师备课过程中根据教学大纲要求、以课次或教学单元为单位对具体的授课过程进行组织和设计的教学方案，一门课的教案由若干课次教案组成。教案不同于教学大纲、讲义（讲稿）、多媒体课件等其它教学材料，也不是教学内容的简单罗列，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息，篇幅较短。教学大纲是对课程教学的总体要求；讲义（讲稿）是对讲授内容的具体组织和文字表达，它所承载的是知识信息，要求尽可能详细、全面，篇幅较长；多媒体课件是通过教学软件来实现教学目标的一种辅助教学手段。 教学是一种创造性劳动，教案是教师的教学思想和教学设计的表达形式，一份合格的教案是设计者教育思想、业务水平、教学艺术、教学经验和个性的体现。 一、教案编写的基本要求 1．教案的编写是整个课程教学活动中不可缺少的重要环节，教案必须围绕教学大纲进行设计，任课教师应通过认真钻研教材和教学大纲，并根据社会的发展及对人才培养的新要求及时增加和补充前沿内容。同时，要了解学生已有的知识结构、理解能力，便于对讲授内容进行合理安排和设计。 2．编写教案原则上以教学班为单位由任课教师个人完成，多个教学班且同一任课教师的同一课程，可用同一教案，教师可根据学生专业和层次差异做适当调整；多个教学班且不同任课教师的同一课程，提倡各主讲教师在编写教案过程中进行教学研讨或集体备课。 3．编写教案要处理好应该教什么和学什么（教学目