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专业技术职务评聘工作实施办法 （征求意见稿） 南化院组织人事处 二○一一年二月二十五日 南京化工职业技术学院 专业技术职务评聘工作实施办法 （征求意见稿） 为进一步规范我院专业技术职务评工作，更好地发挥专业技术职务评聘工作的择优、激励功能，促进队伍的整体优化根据精神，结合实际，专业技术职务评聘工作是队伍建设的一项重要措施。以优化队伍结构、全面提高队伍整体素质为中心，按照有利于优秀人才集聚，有利于优秀人才脱颖而出，有利于优秀人才发挥作用的要求，最大限度的调动广大专业技术岗位工作人员的积极性和创造性，按需设岗，按岗申报。坚持的原则，重点规范高级职务岗位的设置。严格按照工作岗位性质进行专业技术职务申报，严格按照专业技术职务岗位数额开展专业技术职务评聘工作。坚持标准，。明确导向，突出重点。坚持政治思想素质、职业道德要求，引导教师求真务实，坚决抵制学术腐败和弄虚作假行为；强化实践教学、成果转化和技术创新，促进教育与经济、科技和社会实践紧密结合；注重教学改革和专业建设，推进高技能人才培养水平；注重中青年骨干教师的职务评聘，积极鼓励中青年优秀人才脱颖而出。 5、强化聘任，严格考核。以打破专业技术职务终身制为重点，公开聘、平等竞争、择优聘任、考核、管理专业技术职务教师 助教 讲师副教授教授讲师副教授教授教育管理研究 研究实习员 助理研究员副研究员研究员实验技术 助理实验师实验师高级实验师 工程技术 助理工程师 工程师 高级工程师 研究员级高级工程师 图书、档案、资料助理馆员馆员副研究馆员研究馆员关于申报资格：专业技术职务坚持个人申报的原则按照相应系列、等级规定的资格条件，向学校职称管理提出申请申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的人员（）自费出国留学的人员不在申报范围。学院实行岗位设置管理制度，专业技术岗位工作人员须根据现工作岗位申报高一级专业技术职务。在已受聘主岗位专业技术职务后，可自主申报其他系列同级专业技术职务任职资格。（2）原。专业技术岗位工作人员的岗位发生变化后，须按照新的工作岗位申报转评同级别专业技术职务不跨系列转升高一级专业技术（具有教师系列职务人员转升实验技术和教育管理研究系列高一级职务，以及具有教育管理研究系列职务人员转升高一级职务除外）。跨系列转评者，若所转专业技术资格已实行以考代评，则应通过考试取得该专业技术资格。实行以考代评的系列和层次由个人按国家规定的报名条件报考，报名时须到进行报考资格审查（6）专业技术人员中个别不具备规定学历或资历，但业绩特别突出者，破格申报高一级专业技术职务任职资格，并按上级部门规定的破格条件从严掌握。学历要求资历要求苏职称2009]15号文件执行；实验系列资格条件，按照苏职称2003]2号文件申报评审高校教师、实验技术、自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、卫生、图书资料、文物博物、档案、公证、律师、新闻、出版、教练员、国际商务等系列专业高、中级专业技术资格的人员，职称外语取得的合格证书在规定级别内长期有效下列条件之一者，职称外语可以免试：年龄满50周岁的；已取得硕士及以上学位学历的；取得外语专业大学专科及以上学历的因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的；申报评审工程技术、农业技术、工艺美术、群众文化、文学创作、小学（幼儿园）教学、艺术、经济、会计、统计、审计、社区卫生等系列专业技术职务市（厅）级以上科技进步三等奖及相应奖项以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准 。其他在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员，经省确认的。申报评审上述系列专业以外其他系列专业高、中级专业技术资格及申报评审和初定所有系列初级专业技术资格的人员，不作职称外语考试要求。申报评审高校教师系列和教师外其他系列高、中级资格的人员参加省职称办委托省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得合格证书。职称计算机考试合格证书无级别之分，取得的合格证书长期有效。下列条件之一者，职称计算机信息技术应用能力可以免试：取得计算机专业大学专科及以上学历；参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格；申报教师和实验系列计算机学科专业技术职务的人员。申报评审学生思想政治教育教师和教育管理研究两个系列副高级中级职务任职资格的人员，须参加省高校师资培训中心统一组织的基础理论课程考试，并取得合格证书。取得的合格证书不再分高、中级，且长期有效。从学生思想政治教育岗位交流到管理岗位，或者从管理岗位交流到学生思想政治教育岗位的人员，其取得的原系列合格证书继续有效，无需重考。 ③ 已取得思想政治教育或教育类硕士或博士学位，并在研究生期间学习过基础理论课程考试规定的课程，成绩合格者相应基础理论课程可免考。申请免考人员须通过学院职称部门到省教育厅办理免考审批手续。