2015启东市暑假培训高中生物易错易混点重点.docVIP

高中生物易错易混点 1.对蛋白质中的数量关系把握不到位，导致判断与计算错误 解题基础：在形成一个肽键时，会产生一分子水、消耗一个氨基和一个羧基、脱掉1个O原子和2个H原子；水解时，每断开一个肽键，就消耗一分子水、恢复一个氨基和一个羧基、增加1个O原子和2个H原子。据此可得出： （1）肽链形成时的脱水数＝形成的肽键数＝消耗的氨基数或羧基数＝氨基酸数－肽链条数。 （2）肽链水解时的耗水数＝断开的肽键数＝恢复的氨基数或羧基数。 （3）O原子个数＝各氨基酸中O原子总数－脱去水分子数＝2×氨基酸个数＋R基上O原子数－脱去的水分子数＝R基上的O原子数＋氨基酸个数＋肽链条数。 （4）N原子个数＝氨基酸中的N原子总数＝氨基酸个数＋R基上的N原子数。 （5）氨基数＝氨基酸中的氨基总数－形成的肽键数＝R基上的氨基数＋肽链条数。 （6）羧基数＝氨基酸中的羧基总数－形成的肽键数＝R基上的羧基数＋肽链条数。 （7）蛋白质的相对分子质量＝氨基酸相对分子质量的总和－脱去物质的相对分子质量（包括脱去的水和其他物质，如胰岛素中二硫键形成时的脱氢）。 2.对细胞的结构理解不够，导致相关的判断错误 （1）认为没有细胞核的细胞是原核细胞。哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，属真核细胞。 （2）认为能进行光合作用的细胞一定含叶绿体、植物细胞都有叶绿体。蓝藻能进行光合作用，但没有叶绿体；根细胞是植物细胞，没有叶绿体。 （3）认为有