北师大版三年级下册原文填空.docVIP

礼物 全年春天，爷爷送我（ ），种子（ ）， 我（ ）。 今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡（ ） 我（ ）。 去年春天，妈妈送我一块手表，看着（ ）， 我（ ）。 去年春天，爸爸送我（ ）（ ） 我懂得了（ ）。 小小的礼物，（ ），（ ）， 不断地（ ）着我幼小的心田。 《田忌赛马》 还是（ ），只（ ），就（ ）。 《捞铁牛》 这个和尚名叫（ ），是当时（ ）。 《用冰取火》 没有火，就（ ）；没有火，就（ ）；没有火，（ ）。 《“发明大王”的秘诀》 谈到成功的秘诀， 说：“ ！” 《小小的书橱》 我面对—— （ ），（ ）。——啊，我只是坐在 我的小书橱旁。 我（ ），穿越（ ）。我（ ）， （ ）。 我（ ）了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少（ ） 鲁迅、冰心、爱迪生…… 我（ ），时而（ ），时而（ ）。我关心（ ）和（ ） 中人物的（ ），时而（ ），时而（ ） 我喜爱（ ）、（ ），我喜爱（ ）、（ ），而（ ）， 也是我（ ）。 我（ ），一本又一本新书（ ）了我的书橱。 让人们去（ ）缥缈的（ ）吧，我却在（ ）。 《山沟里的孩子》 孩子们走过（ ），（ ）那座山，背着书包上学校去。野葡萄（ ）， （ ）由黑变紫了，女孩儿身上的（ ）也（ ）。（ ） ，（ ），（ ）的红日（ ）着他们。 （ ），山沟里（ ）着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开（ ），（ ）山沟的（ ）。山沟里的孩子们就是（ ）这样的（ ），（ ） ，（ ），在（ ）。他们要用那把（ ）。打开（ ），用（ ），改变（ ）。 的黎明…… 啊！山沟里的孩子们不怕（ ），他们一定能找到（ ）的（ ） 和指导员没有说完的话，一直（ ）着我（ ）。 《珍贵的教科书》 多少年年来，那用（ ）的（ ）和 《天外来客——陨石》 说它是（ ）也行，说它是（ ）也行。 它（ ）是（ ），也（ ）是（ ）。它（ ）沿着自己的轨道， 在（ ）里（ ）。 当它和大气（ ）的时候，就（ ）光明。 落在（ ）， 像（ ）灯。它是一块（ ）的物体，还没有被生命（ ）。 它含有（ ）铁和镍，所以才（ ）。它（ ）我们，星星是由（ ）。 它（ ）着，那么（ ），是不是（ ）着来时的（ ）？ （ ）派它来做（ ），我们真想知道它过去的（ ）。 《和氏献璧》 文王听到回报，便叫玉匠（ ）整治那块石头。经过（ ），玉匠把一块（ ）的美玉（ ）上来，在场的人都（ ）了。于是，文王下令将这块（ ）的美玉命名为（ ）。 《最美的花束》 人人都有一双眼，（ ）一样（ ），你那眼睛的（ ）， （ ）和我一个样。 （ ），（ ），（ ）有什么（ ）两样？只要它们（ ） （ ）看到太阳。 你的头发（ ），他的头发（ ），不管它（ ）怎么样，都是（ ）多 （ ）。 我也（ ）你（ ），花的颜色（ ），（ ）的花儿，（ ） 可爱的花园。 在这（ ）的世界上，孩子们像（ ）一样（ ），有的（ ），有的（ ），像（ ）。 《朱德的扁担》 在中国革命（ ）的展厅中，有一根（ ）而又（ ） 的（ ），它向人们（ ）着一个（ ）的故事。 《大自然的语言》 别以为人才会说话，（ ）也有（ ）。这语言（ ），（ ）就能（ ）。 你看那（ ），这就是（ ）的语言：白云（ ），明天（ ）。 你看那地上的蚂蚁，这（ ）大自然的语言：蚂蚁忙着（ ），出门（ ）。 蝌蚪在（ ），不就像黑色的（ ）？大自然在水面写着（ ） 春天来到人间。 大雁在（ ），不就像（ ）一串？大自然在（ ） 秋天就在眼前。 大树如果被（ ），你会把（ ）发现（ ）（ ）这是大自然的语言。 你如果（ ），鱼鳞上也有（ ）—— （ ），这又是大自然的语言。 大自然把（ ），嵌在（ ）。这是在（ ）人们： 那儿曾是（ ）。 大自然的语言啊，真是（ ）。不爱学习的人（ ），只有（ ）的人（ ）发现。 《李时珍》 李时珍是（ ）伟大的（ ）和（ ）。他家（ ），父亲给（ ）看病，常常（ ）。李时珍（ ）看到医生能够（ ），（ ）病人（ ），就立下了为穷人治病的（ ）。 几年以后，他回到（ ）老家，开始写书。他整整用了（ ）的时间，终于（ ）成了一部（ ）的药物书——（ ）。这部书有（ ），记载了（ ）种药物，是（ ）中的一部（ ）。 《装满昆虫的口袋》 法布尔从小就对大自然有着（ ）的（ ）。 （ ）是（ ）中（ ）的蝴蝶，（ ）里（ ）虫子，还是小河里（ ）的（ ），都（ ）他（ ）的（ ）。 爸爸的（ ）没有（ ）法布尔对昆虫的（ ），（ ）已经种在他的心里。正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。（ ）后人为