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大学生职业生涯规划书 院系: 姓名: 班级: 性别:男 指导教师： 学号: 前言 去年步入了大学生活,我的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计要求我也要更好地规划我的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！ 下面就开始我的职业生涯规划。  一、自我分析 职业兴趣:通过霍兰德职业兴趣测试,我是ISC型,即研究、社会、传统型。分析符合我,即喜欢思维或偏爱数理统计工作,对于解决抽象问题具有极大的热情。责任心较强。喜欢有序、明晰的工作、偏保守、忠诚、工作仔细、有毅力。 职业能力:通过霍兰德测试,我适合做的工作有:实验室研究员、医师、科学研究员、图书馆技师、计算机程序编制者、电子技术工作者、教师、咨询顾问、秘书、办事员、文件档案管理员、会计员等。 个人特质: 我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是人的性格与豪放在我身上的体现。在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好。险业主税收监察员预算分析员计算机程序设计员电子工程师国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍国家鼓励毕业生到基层就业的主要优惠政策 ⑴对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。 ⑵对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险。 ⑶对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿。 ⑷对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先，在地市级以上党政机关考录公务员时也要进一步扩大招考录用的比例。 2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。2008年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部出台了《关于印发关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)的通知》，用5年时间选聘10万名高校毕业生到农村担任村委会主任助理、村党支部书记助理或团支部书记、副书记等职务。选聘的高校毕业生在村工作期限一般为2-3年。2006年，中组部、人事部等八部门下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务期限一般为2-3年。 利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。本职业共分三个等级 程序员（国家职业资格四级）高级程序员（国家职业资格三级）程序设计师（国家职业资格二级）职业能力要求编辑学习能力、表达能力、计算能力、逻辑能力、空间感觉、形体知觉、色觉手指灵活性、臂灵活性、动作协调性运用杰出的集中注意力的能力来完成项目和（或）任务有明确的目标、相对更期望他人循规蹈矩，而不鼓励创新。在现代职业规划领域中，变化是永恒的主题，大到国家政策的调整、完善，小到一个组织领导人的更替、组织制度的调整，产品的更新换代，乃至个人家庭的变化等等都会影响到个人职业生涯发展以及生涯规划的执行过程。因此，要想赶上日新月异、飞速发展的时代，就要时时注意个人的状况和外部环境的变化，不断地审视自我，不断的调整自我。不断的修正职业生涯的策略和目标，以使职业生涯规划行之有效、切实可行。因此，我结合自己在实现职业生涯目标的过程中可能出现的实际情况，对职业规划的内容进行了评估分析和作出相应的调整（1）对在校期间的规划完成情况以学校所组织的