南新小学青年教师读书班活动方案.docVIP

南新小学青年教师读书班活动方案 为提高广大青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质青年教师队伍，打造书香校园，特制定我校青年教师读书班活动方案： 一、指导思想： 以提升青年教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大青年教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进青年教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标： 1. 通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2. 通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3. 通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。 三、活动对象 班长：于 峰 副班长：刁建圣 组长：语文组鞠新龙，数学组刁建圣，英语术科组徐虎 成员： 语文组：鞠新龙 张民娥 刘彩凤 叶红梅 戴 婕 张纾纾 赵 静 肖 燕 周 丹 李 娜 数学组：刁建圣 樊红兰 鞠建军 马晓燕 严竹平 李雪峰 叶伟红 曹 兵 英语术科组：常 慧 管江凤 周晓琴 徐 晶 戴 芬 赵 彦 张 艳 四、读书方式和要求 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书心得。 2、集体阅读。读书班成员每人每周推荐一篇文章供集体交流，并说明推荐理由，结合实际谈心得。 3、实践写作。新课程呼唤青年教师的反思行为，要求青年教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得和论文。 4、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 五、集体阅读时间 语文组：星期一下午4:30（5:20） 数学组：星期二下午4:30（5:20） 英语术科组：星期三下午4:30（5:20） 六、考核评价 读书班成员无特殊原因必须参加每次集体读书活动，并推荐一篇文章，每月必须向组长交一篇读书心得，完成组长布置的其他任务，未参加活动或未推荐文章绩效考核一次扣0.1分，未按时交读书心得或未完成其他读书任务一次扣0.1分，读书心得或论文在市级及以上评比获奖将根据绩效考核细则加分。 泰兴市南新小学 2012年2月